2022年大学生消费情况调查报告范文2

1、2021年大学生消费情况调查报告范文_调查报告随着社會的發展，大學生消費占社會消費的比重越來越大，下面是小編給大家搜集的2021年大學生消費情況調查報告範文，歡迎閱讀。範文1一.研究背景:随着經濟社會的縱深發展，我們大學生作爲社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更爲突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行爲産生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行爲導向，培養和进步我們的财商;，在當前就成爲我們當代大學生共同關注的課題。一.研究目的：理解大學生對消費的看法，通過比較從而樹立正确的消費觀、消費心理。二.研究過程：大學生主要的消費方式：消費結構的變動情況體現了人們的消費是否具有計劃性。從調查結果看，23%的大學生消費支出結構比較穩定，屬于有計劃型。33%的人表示能省就省，屬于節省型，43%的人表示随意消費，屬于随意型。相當多的同學對自身消費約束才能不強，在消費上呈現出随意性甚至奢侈的傾向。多數大學生是第一次離家獨立生活，又是獨生子女，消費行爲上表現出不成熟性。這主要表現在：盲目性消費、沖動性消費、從行韵?M、攀比性消費。一些學

2、生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣，認爲在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經濟負擔，也影響了順利完成學業，甚至會導緻部分學生誤入歧途。大學生消費支出項目中比重最高的是夥食，高達33.33%，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通、通訊開支占14.63%，而交際，學習方面、娛樂方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%緊随，可見，在大學生的消費支出結構中，食物方面的支出占據了絕對地位，大學生的消費主要是解決溫飽問題。調查中還發現，電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用随生活費的變化而變化，而絕大多數大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻缺乏50元。而且，許多大學生并沒有在意自己的消費結構是否合理，這在一定程度上反映了大學生尚沒有明确的消費觀念和理财意識。大學裏現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。手機，理所當然地成爲高校學生五大件;中最爲普及的一件。随着高校學生中手機用戶的急劇增多，校園裏的通訊業務市場成了一個宏大蛋糕;，各大通訊郀I商爲了切割最大的那份蛋糕;，不僅把營業廳搬進了高校，還紛紛推出了針對高校學生

3、的校園優惠套餐。學生應該鍛煉自己的理财才能，不光是電話費也好，或者其他生活費用也好，都要注意支出必須跟自己的支付才能成正比。在現代社會，打電話、上網都是大學生必要的、正常的生活方式，但是必須注意節約，不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外，要多花些精力在學習上，上課時間發短信是不對的。很多學生剛離開家庭進入社會，對家庭的依賴性比較重，在自我抑制的才能方面比較差，因此學校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。目前大學生在校大多都屬于享樂主義，經曆過高考那緊張的生活之後，到了大學就一下就輕松起來。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從高中走不來的學生是非常不适應，以致于如此輕松的生活導緻很多學生找不到了方向，不知道自己該做什麽。大學生沒有了學習負擔，自由自在的生活終于到來，這樣的生活是很多學生在高中時就夢寐以求的。這樣，娛樂便了大學生的生活必需品;.中國的應試教育使學生們自主學習的才能與習慣極差，大學生無法合理安排自己的學生和娛樂的時間，使大學生們無限制的放縱自己，從此遠離了學習。在此提醒大學生們，考上大學并不是學習的終點，我們要繼續前進，學習更多知識，爲以後真正步入社會

4、做打算，也希望家長和老師們能在學生初等教育階段多培養他們的自主學習才能和自主學習習慣，這樣大學生就會在大學合理的安排好自己的學習和生活。大學生交際消費的支出大多涉及同學朋友聚會。交際活動可以增進感情，可以交流溝通，可以認識新朋友擴大交際圈，給自己多條出路。一方面，交際活動對于學生來說有一定的必要性，學生可以适當參加與朋友溝通感情;而另一方面，交際消費多了，家庭的開銷增大了，對學習也會有影響，社交太頻繁，人會比較急躁，學習上的認真刻苦勁兒也會削弱。部分清醒的學生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己，與其花金錢、時間去搞人脈交際，還不如努力學習，學業有成，打造一番事業，不比把理想寄托在别人身上更有把握。大學生畢竟還沒有獨立的經濟才能，對于面子;和應酬;上的開銷應該适當節制。同學們完全可以在學習之餘靠自己的才能賺取生活費，而對于父母給的生活費應學會算着花，而不是大肆揮霍。大學生消費狀況存在着假设幹問題：1.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個别調查和訪談，我們得知：爲了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情願節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學爲了一件名牌衣服、名牌鞋帽，

5、范文，甚至向别人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。2.人際交往消費過度，主要體現爲通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，将近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗爲嚴重。16.2%談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握适度消費的原則。3.經濟獨立意識較弱，理财觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是爲增長社會經驗，14.2%的學生以渴望獨立爲目的，以補貼日用;爲目的的比例占到23.2%，假如把渴望獨立;看作是主動的獨立意識的話，那麽補貼日用;則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也隻占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱着閑着沒事的态度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較爲明顯。感想與體會：大學生要控制欲望，

6、不要盲目夸耀，更不能攀比;多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考别人的意見。另外要學會理财，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理财其實也是一種管理才能，如何去管理自己的财富，進而进步财富效能，如何去規劃、管理自己的生活才能。我們關注消費和理财，希望可以讨论到我們大學生自身的一些消費特點，以使我們今後可以更理性的消費，更明白的消費。範文2大學生的消費是社會消費的重要組成部分，他們在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行爲往往産生彼此間的互相影響，并形成特有的群體消費心理特征。本文試圖通過對當代大學生的消費行爲和消費心理的分析，提出與之相适應的消費教育，以使大學生形成科學的消費觀念。随着社會經濟的縱深發展，大學生消費行爲的外部環境發生了深入變化，他們的消費心理與消費行爲與以前相比也發生了根本性的改變。他們已成爲引導消費潮流的一股重要力量，因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征和行爲導向，實行與之相适應的消費教育，就顯得尤爲重要。當代大學生的消費行爲抑制不住的情感消費大學生是一個特殊的消費階層，其消費行爲體現出追求新潮、時尚、情趣的

7、特點，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因爲他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。一般來說，大學生更願意購買能使自己的情感需求得到最大限度滿足的商品，他們的消費行爲更注重感官的滿足。其次，大學生的自主獨立性逐漸增強，依附和從行睦聿粩鄿p低。在這種心理的影響下，大學生在購買商品的過程中，情感和直覺因素起着相當重要的作用。當情感和理智相撞擊時，一般侧重于情感，容易感情用事大學生消費情況調查報告(3篇)大學生消費情況調查報告(3篇)。某種商品隻要符合個人需要和興趣，引起肯定的情感，便會形成對商品的偏愛和追求之心;反之，就會産生一種否认和抵觸的情感，對商品厭惡、拒絕。行不由衷的形象消費今天的莘莘學子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引領消費時尚;他們活潑感性，率性而爲，消費卻不免沖動。在物質生活與精神生活豐富多彩的時代裏，在表現自我，彰顯個性的今天，他們比任何一個群體，比過去的任何一個時候更重視、在意自己的外表形象，并爲此不惜代價。此外，我們還應該看到，人力資源的過剩和就業壓力的加大，也

8、是大學生們重視形象消費的原因之一。在相關法律法規不健全的情況下，一些用人企業和單位采取年齡歧視和相貌歧視的用人政策。例如，在許多公司和單位的招聘廣告中，公開宣布不招35歲以上的應聘者，有的連身高和長相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。于是，爲了延緩衰老、掩蓋形象缺點、增加形象魅力，身在象牙塔和即将走出象牙塔的大學生們不得不重視形象消費。躁動的需求消費行爲的心理成因現在的大學生年齡大都在20歲左右，不少都是獨生子女，他們從小生活在較舒适的環境、條件下，心理應變及承受才能都較差，外界的變化會對其心理産生較大的影響。大學生消費也是在一定的心理因素作用下進行的。大學生正處于人生的青年時期，這一階段的消費心理又有其自身的心理發展特征和發展規律。在青年期，随着身體的發育，他們的抽象思維才能、記憶才能、感知才能、對環境的認識和适應才能均獲得了較大發展，個性根本形成。與這些心理發展狀況相适應，青年大學生的消費心理也獨具特點：由于自身廣博的知識面，因此在消費時追求知識性;由于對新鮮事物的熱衷，在消費時會追求時尚性、潮流化，強調美觀大方;由于個性強烈，在消費時會情緒行動，即興即買，沖動性購買往往多于計劃性購買;由于富有創造性，也會在消費時注重個性，追求與胁煌?

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