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幼儿园大班第一学期德育工作总结模板.doc

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  • 卖家[上传人]:s9****2
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  • 上传时间:2022-10-03
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    • 1、幼儿园大班第一学期德育工作总结模板我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活泼的_,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。本学期,我和冯老师以新纲要为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下:一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。在美术活

      2、动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题课程学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。幼儿园大班第一学期德育工作总结模板(二)一、强化立德树人意识,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。健全和完善制度,强化规范意识。要实现班主任工作规范化,全面落实班主任工作职责,学校必须建立规章制度,并依照规章制度加强管理。为此,本学期重新修订了.中学中学班主任工作考核奖惩方案、.中学班主任工作周、月、学期常规、.中学班主任津贴发放细则等一系列规章制度。这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,配合常规管理工作常抓不懈,各项工作按照学校要求有序地开展

      3、,使班主任工作更具规范性。充分发挥德育工作小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由副校长总负责,团委学生会具体抓,实行德育处-班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育工作小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识,并能以身作则,努力工作。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。一学期坚持开好四种会即主题班会;班主任会议;学生干部工作交流会;家长会。本学期开展了三次主题班会活动:行规、班规教育诚信友善,践行社会主义核心价值观教育和做文明人,从养成卫生习惯始,让班主任和学生在活动中得到成长。定期举行班主任例会,通过学习互修,努力提高班主任的工作能力。本学期分别召开了学生会干部会议、各班班长会议、宣传委员会议、住宿生室长会议等各层次干部会议,明确干部职责,布置具体工作,指导干部参与学校德育常规管理,使本学期五项常规评比、班级文化建设活动和住宿生管理都有了显著的成效。二、加强班级文化建设,创新育人模式。班级是学校的细胞,是学生学习、生活、成长、发展的场所;班级,是学生学习知识、人格成长、社会性发展三位一

      4、体的环境;而班级文化是影响学生发展的重要条件。为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,本学期在原有基础上,继续开展班级文化建设评比活动把班级文化建设与班集体建设相融合,构建特色德育模式。每个班级都有了自己的班级文化特色。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下,群策群力,主动参与班级文化建设,从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高,特别是班级的布置,基本上都能按照展示学生生活,激励学生进步,张扬班级特色的原则,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点,班级文化建设的内涵更加丰富了。通过班级文化创建活动,构建班级合理的文化制度,美好的文化环境,和谐的文化关系,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级文化,让班级成为每一个学生温暖的家。作为校园文化建设的重要内容,班级文化建设活动成功开展,有力地推动了学校文明建设水平及全面育人工作的提高,促进了更加优良的校风的形成。而在这一过程中,班主任是班级文化建设的总设计师,班主

      5、任在设计、动员、组织和指导过程中班主任的自身能力得以提升,管理经验得以丰富,很好地促进了班主任的专业成长。三、整合各方面教育资源,深入实施两纲教育1、继续推进.中学德育特色课程的实施弟子规和礼仪规范是.中学德育的校本课程,是我们学校实施两纲教育的重要抓手。为确保这两门课程的切实有效地推进,坚持三落实与三结合:上课时间落实、组织管理落实、检查与考核落实;与学生的学习生活结合,与学生的课外活动相结合,与班级文化创建相结合。每周三早晨,预备、高一年级的学生在朗读弟子规,初二年级由学生讲用弟子规,本学期更是强调结合自己的学习生活谈学习弟子规的感悟。初一年级仍坚持把弟子规学习作为一门课程,纳入课表,虽然任课师不能稳定,但这门课坚持不放。礼仪规范课程的教材由校自编,初高中新生入学时每人一册,继续由班主任利用班小结时学习,在初中又在拓展课中作出专门的安排。师生共学弟子规课程、礼仪规范课程,不断提升文明素养,从感知升华成体验,最后达到践行。3、开展了两纲教育课外实践活动,让学生在实践活动中潜移默化地接受教育。本学期继续实施校本两纲教育德育课程与学生课外实践活动相结合,丰富育人内容和形式。与学校的拓展课

      6、结合:如文学社、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班、兵乓球队、机器人大赛、创造发明。(2)重视心理健康教育工作。学校在预备年级和高一年级都开设了心理健康教育课。在上级领导的支持下建成了达标“心理室”,使开展学生心理辅导有了更好的保障,保证学生身心健康发展。完成了市心理健康教育达标校的申报验收工作。四、高度重视安全工作,努力创建平安校园。校园安全工作事关学生的健康成长,事关每个学生、家庭的幸福。一如既往,在学校德育管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位,牢牢树立安全无小事,责任重于泰山的理念,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。把师生的生命安全放在第一位,进一步完善和落实各项安全政策和措施,努力提高安全管理水平。通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,切实保障了师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。1、加强了住宿生的教育管理随着学校高中招生对外区的招生扩展,高中住宿生增多,其中绝大部分是外区的学生,这对住宿生的管理增加了难度,再加上曾经遗留的手

      7、机问题,是住宿生夜自修管理的一大难题,也是学生中发生不安全事件的一个重要的媒介。为了解决这些问题,在学校领导的支持下,制定了.中学手机使用的规定,各部门通力配合,召开班主任会议,高中学生教育会议,高中生家长会议,强化了纪律规范教育和管理人员责任意识,使本学期的住宿生夜自修管理和住宿生生活管理有了显著改善,不安全事件几乎没有,手机使用问题得到了有效控制,减少了不安全因素。保证了高中年级正常的教育教学秩序。2、德育工作小组尽职尽责,护导值班学校德育工作小组是德育工作的得力助手,是维护学校安全稳定的一线管理者。在学校行政值班人员的带领下,对学校每天的常规情况进行巡视、管理,对学生上下学和中午用餐秩序进行管理,他们的忠于职守,明确责任,安全维护工作能抓实抓细有成效。为学校的安全稳定提供了有力的保障。3、安全隐患,随时排查,防患于未然安全问题,防不胜防,只有随时关注,牢牢绷紧这根神经,才能将不安全因素排除掉。本学期新大楼建设,施工场地紧邻教学区,人员繁杂,车辆多,更增加了不安全因素,在学校领导的严格要求下,德育部门和德育工作小组认真重视。平时要求班主任加强安全教育,提高学生的安全防患意识,严格执

      8、行学校的各项安全规章制度;护导值班老师加强巡视排查,发现不安全问题,及时妥善处理,尤其是高二、高三学生,在食堂的三楼,远离管理视线,易发不安全问题,更是应重点关注。范校长每天坚持在高中老师到办公室前先行巡视,督查,防患了不安全问题的发生。教学楼施工场地,在施工方做好安全措施的基础上,德育处对学生加强了安全宣传教育,设立警示黑板,明示活动禁区,保障了学生活动的安全。4、班主任工作细心周到学生的安全教育工作更离不开班主任的认真态度。本学期学校一如既往地强调安全教育,每一次班主任例会和校会上强调的安全教育问题,班主任都能认真在班级中贯彻执行。结合教学楼施工提出的安全要求,班主任也能在班级中及时地贯彻执行。五、德育工作中存在的问题及原因1、班级文化建设有进步,但主动性和预设性还不够。2、尝试的小德育课程建设不能得到广大班主任的支持与接受。3、手机问题在教学区得到了控制,但在住宿生宿舍里有夜玩手机,影响休息的想象还存在。4、主题教育活动还有部分班主任只求形式,缺少认真的准备,不求实际的教育效果,只求完成任务,其根源在于重智轻德。六、下学期的工作设想1、强化班级文化建设的预设性和计划性。2、主题教育活动加强顶层设计,形成系列性。3、进一步加强班干部的整体培训。4、进一步加强住宿生管理。5、男生宿舍二楼配备热水器,保证学生能及时用到热水。第2页共2页

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