大班社会《红彤彤的年》教案
1页大班社会红彤彤的年教案大班社会红彤彤的年教案包含了,活动目标是初步了解新年的习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛,通过活动知道年的来历。活动设计背景:春节是中国人最为重视的传统节日,春节即将来临,选择本节课是为了能让孩子从多种角度了解我国的传统的民族文化,了解过年习俗,体验中国年所特有的欢乐。从而激发孩子们热爱中国传统文化的情感。活动目标:1、初步了解新年的习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。2、通过活动知道年的来历。3、激发幼儿向往过年的愿望。教学重点、难点重点:知道新年是中国传统节日之一,了解我国新年的风俗习惯,学会交流。难点:老师教会幼儿包饺子。活动准备1、新年好歌曲2、有关新年画面3、包饺子用具活动过程:一、开始部分:导入:欣赏歌曲新年好,同时看图片,随着音乐做律动。二、基本部分1、提问幼儿:在音乐中听到了什么?看到了什么,请幼儿自由回答2、提问幼儿:年是什么?人为什么要过年,结合幼儿的回答,教师讲述故事年的传说,告诉孩子过年时间。3、请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些,教师再具体讲解(放鞭炮,包饺子,剪纸,贴对联,拜年,穿新衣)4、教师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一,中国的传统节日还包括元宵节,中秋节,元旦等,还有国外新年的风俗。5、让幼儿相互交流过年的感受,心情,加强幼儿的表达能力。三、结束部分1、让幼儿简单的语言描述故事lt;年的传说2、情感教育:告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了,已经长大了,所以要更加懂事,自己的事情自己做。四、活动延伸随着优美的音乐,教师带领幼儿进入包饺子环节,通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣,体验集体活动的快乐。教学反思:通过本次活动,孩子都能融入集体的环境中,一起体验中国年所特有的欢乐,了解中国的传统民族文化,以后会多举行这样的活动,从而激发幼儿热爱传统文化的情感。
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