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小学教育信息化工作的总结（2篇）.doc

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卖家[上传人]：大米

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常见问题

1、小学教育信息化工作的总结本学期根据学校工作计划，紧紧围绕学校中心工作，以创_市示范学校为工作动力，以_市中小学教育信息化建设评估标准来督促自身开展好学校的信息技术工作，使学校信息技术工作真正达到优化学校管理、优化课堂教学、提高课堂实效、减轻学生过重课业负担的目的。我们深入挖掘网络教学资源，强化管理，提高设备的利用率和作用，从而推动了学校信息技术运用工作的发展，加速了教育现代化的进程。一学期来，我们加大了信息技术应用工作的力度，提高常规管理工作水平。组织教师进一步加强信息技术应用，适应现代化教学观念，持续对教师进行信息技术运用能力的培训及应用，特别是对教师进行网络研修，努力提高现有技术装备的使用效益。大力推进我校的教育信息化建设，使我校的教育信息技术建设和应用真正达到市示范学校要求。完善校园网站，扩大校园网站学习、交流、互动的功能。充分发挥软硬件资源优势，继续坚持注重实效的发展原则，不断提高现代教育技术的应用效率，以信息化建设促进学校教育现代化。从学校实际出发，建设以师生发展为本的信息化平台，促进全体师生的跨越式发展。一、优化组织结构，完善规章制度，提升常规管理质量。建立以校长带头，分管

2、领导具体负责，各部门参与的学校信息化工作领导小组。研究学校信息化工作的情况，进一步完善和规范有关规章制度。利用网络考勤机对全校教师的出勤情况进行考核。通过学校学籍管理系统对学生信息及考试成绩进行及时分析。二、加强网络应用，促进师生应用水平的提高。继续落实校园网的应用，加强指导，正确引导，以应用研究为核心，全面提升校园应用的层次和水平，以应用促进建设、促进提高，使学校教育信息化建设与校园网应用健康、持续、快速发展。自从学校建立校园网以来，建立办公室无线上网络、建立学校第二个电脑教室等措施，使我校学生用机达到人数比例达到11.：1，每办公室都配有一台办公电脑，另外还有一个电子软件制作室，有效的带动了教师信息应用水平的提高。学校家校通平台的建立,使学校和家长的沟通更为便捷有效。同时，做好校内各种信息设备的维护和管理工作。各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，出现故障及时维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。三、加强管理，努力推进教育手段现代化加强了学校校园网络的管理和使用：在新增的教师档案管理平台的应用下，极大的方便教师对对自己的管理，教师的所有基本信息都将在该系统里进行管理，只要

3、通过自己的网站一号通的用户名和密码就能方便的管理自己的基本信息、教研、教学、个人荣誉等等相关信息;各处室只要通过部门帐号就能很轻松的了解到学校每个教师的相关信息;充分开放和利用现有信息技术设备，提高课堂教学实效，提高教师和学生的素养;进一步完善了硬件和软件设施，并积极探索信息化技术与学科教学的整合，培养和发展了学生搜集信息，组织和运用信息解决问题的意识、能力和方法，逐步发展了学生学会学习和终身学习的能力。四、过去一年来我校教育信息化主要事项：1、_年初我校开始自主设计开发“_小学教师管理系统”，于_年_月投入使用。我校的信息化应用又提升了一个档次。2、_年_月开始学校的所有电脑都安装了_科技有限公司为我校无偿提供的科优达行为管理软件，规范我校的教师的上网行为，日志保存期为_天。3、_年_月份安装四台无线AP，覆盖所有办公区，方便教师手提电脑的使用。4、_年_月份新增一个48+1的电脑网络教室。5、_年_月份新增一个软件制作室。小学教育信息化工作的总结（二）一、健全_机构，加强统一领导在校长的领导下，我们成了了以校长为组长的信息化工作领导小组，制度了一定的工作制度和职责，并且制度和职责得

4、到了很好的落实。为了更好地运用现代教育教学设备，推动教育信息化工程，我们把教育信息化工作放在重要位置。学校领导参与学校信息化领导小组，负责学校的信息化教育工作，部署和安排学校信息化工作的措施和发展方向。并安排刘多伟老师主要负责学校教育信息化工作的实施、日常维护和指导培训等工作。二、制度完善落实，软硬件保障有力。制定了学校信息化建设发展规划，经常对全校信息化工作进行分析研究，采取相应措施，对系统的软硬件进行维护等管理，保证教育教学工作的正常进行。三、校本培训扎实，信息设备使用积极性高学校从_年开始，着手开展校本培训，2008、_年电脑的基本知识培训，然后进行了培训考试，取得了良好的效果。2010、_年进行了幻灯片设计培训，_年进行了网络培训，参训率占全校教师的_%，提高了教师制作课件和运用信息技术的能力，促进了教育教学质量的提高，教师们充分利用远程教育资源进行教育教学活动。在镇中心学校的领导下，在信息化领导小组的精心_下，我们_开展了各类活动，通过开展“爱国电影大家看”活动，培养了学生的爱国主义情操；并开展了感恩教育、法制教育、安全教育等主题教育活动，既丰富了学生的知识，又培养了学生对信息科技的兴趣。四、信息技术课覆盖面广。学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上两节信息技术课，在教师的指导下学习电脑知识。每周四下午开设电脑兴趣课，培养部分有发展潜力的学生进一步发展。教师能够利用电脑进行备课，根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。根据实际情况。五、存在的问题与思考学校现有的信息化设备，不能满足教师的教育教学活动，但是计算机教室是老赛扬处理器支持的无盘工作站，而且很多已经无法工作。第页共页

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