糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用
4页1、本word文档 可编辑 可修改糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用 目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床中的应用效果方法选某一时间段的糖尿病患者78例根据患者入院时间分为两组一组为对照组,给予常规护理方法;另一组为观察组,展开糖尿病护理小组统计分析两组糖尿病患者的临床效果结果在接受护理服务后,虽所有患者的空腹血糖控制2h空腹血糖糖化血红蛋白等临床指标均显著改善,但在对比两组患者护理后指标时,观察组患者改善效果更为明显(PR473A1672-4062(2017)01(b)-0149-02经济增长速度非常快,社会形态与生活模式不断发生改变但我国糖尿病患者数量在不断增多,不少区域糖尿病的发病率已经达到5%1对于这种情况,预防和治疗糖尿病任务越来越紧迫对于糖尿病患者而言,重视临床治疗,必要的护理同样显得极为重要有效的护理模式,能够提高临床治疗效率,同时还可改善患者的临床症状该文探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者临床中的应用效果,现报道如下1资料与方法1.1一般资料选某一时间段的糖尿病患者78例,入选时间为2015年2月2016年2月经诊断所有患者均符合糖尿病的判断标准男48例,女30例,患者
2、年龄为5588岁,平均年龄为(66.37.7)岁病程317年,平均病程为(13.82.4)年基础性疾病伴发高血压脑动脉硬化12例,伴发冠心病8例,肝功能不全4例,慢性肾功能不全9例,慢性胃病6例,呼吸道感染6例根据患者入院时间分为两组一组为对照组,另一组为观察组,两组患者一般性资料比较差异无统计学意义1.2方法对照组患者展开常规性护理方法,观察组采用糖尿病护理小组模式具体操作流程如下:组建糖尿病护理小组在对患者展开护理服务前,应由护士长副护士长以及护理人员共同组成糖尿病狐狸小组护士长对糖尿病护理小组成员展开糖尿病护理培训2培训包括专业护理知识专业护理技能糖尿病疾病知识,同时还测试组内成员的培训结果,保证组员专业培训质量,并根据患者的实际情况制定科学的护理方案心理护理干预糖尿病是一种终身性的慢性病症,周期相对较长,需长时间服用药物控制血糖长期以往,患者会产生焦虑厌烦的情绪3同时受到环境的影响,老年患者非常容易产生悲观心理,致使血糖升高,加重病情基于此,护理人员就可采取心理暗示培养兴趣以及放松疗法等措施缓解糖尿病患者紧张情绪,消除患者焦虑与紧张情绪,促使其能够积极配合各项护理措施与治疗在护
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