一般常用的取样法2022年7月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案
6页1、一般常用的取样法2022年7月国开(中央电大)专科教育研究方法期末考试试题及答案20XX年7月国开(中央电大)专科教育研究方法期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷代号:2044; 适用专业及层次:教育管理和小学教育、专科; 资料整理于2022年9月29日。 一、单选题 1.下列关于观察法中编码的说法中,正确的是(A)。 A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 2.对于调查访问,下面哪种说法是正确的(D)。 D.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机 3.下列选项中正确的是(D)。 D.研究计划应包括以下三方面内容:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法 4.关于实验设计的下列说法中,正确的是(B)。 B.组间设计的优点是:可以进行比较;缺点是:两组被试相等的假设难以得到保证,各种无关变量的控制,两组也难以做到完全相等。因此,对实验结果的解释上,可靠性就要降低 5.四种关于文献综述的说法中,正确的是(A)。 A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析p 鉴别,对一定时期内某
2、个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 二、判断题 6.搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网。 题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也是决定测验好坏的重要方面。 答案对 8.研究的效度是指研究在提示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度。 答案对 9.文献法和内容分析p 法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析p 法与文献法相比更侧重于定量分析p 。 答案对 10.测验(或,测验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。 答案对 11.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法,他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。 答案对 12.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。 答案错 13.两种变量值变化方向无一定规律,即一种变量值变化时,另一种变量值可能变化也可能不变化,并且不变或变大、变小的情况为随机的,这两种变量之
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