文言诗歌练习

1、 文言文诗歌阅读专题练习班次 学号 姓名 得分 一、阅读下面一段文言文。（28分） 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上 曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。” 翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪监信州酒。遇赦，得自便还里。 初，

2、陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪？”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自宋史陈禾传）注辟雍：太学名。宦寺：宦官。5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A愿亟窜之远方 窜：放逐 B留以旌直臣旌：表彰高 C遂坐瓘党停官 坐：因犯罪或错 D安得此不详语 详：详细6.下列各句中，加点词的意义和用法全部相同的一组是 （ ） A其后盗起，人服其先见吾其还也 B留以旌直臣 太子及宾客知其事才者，皆白衣冠以送之 C谒不得入，馈之不受项伯杀人，臣活之 D黼闻而衔之 今人有大功而击之，不义也7下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是 （ ）其后盗

3、起，人服其先见 未拜命，首抗疏劾贯高 论奏未终，上拂衣起 檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃 辞益坚，曰：“宁饿死。” 适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受AB高CD8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣，指出他们的所作所为对国家危害严重。C陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。D王黼刚刚执掌大权时，陈禾对他十分鄙视，说，怎么能在王黼门下听候调遣，于是一再坚决要求辞官，王黼听说后对他怀恨在心。9把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。（4分）译文： 高考 （2）祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。（4分）译文： 高考（3）贯怒，归而谮之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪

4、？” （4分）译文： 高考二、文言文阅读（20分，其中选择题每小题3分，断句题3分，翻译题8分）阅读下面的文言文，完成59题。新修滕王阁记 韩 愈愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯

5、，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。 （选自昌黎先生文集）注 王勃作滕王阁序，王绪作滕王阁赋，王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。 言事：指上论佛骨表被贬斥揭阳。大号：年号。5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A壮其文辞 壮：以为壮，认为壮美。B窃寄目偿所愿焉 窃：私下里。C公与监军使燕于此阁 燕：同“宴”，设宴席。D于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者 槛：门槛。6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A十四年，以言事斥守揭阳 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年B又不得过南昌而观所谓滕王阁者 故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄C词列三王之次，有荣耀焉 去年之墓而葬焉，其为时止十有一月耳D 子其为我记之 王之好乐甚，而齐国其庶几乎7.下列对原文有关内容的分析和评价,不正确的

6、一项是 ( ) A滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。B.因为有“壮美之辞”的“序赋记等”，作者自然“益欲往一观而读之”，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是“系官于朝，愿莫之遂”，并未能如愿前去观赏。C.末尾“其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之”，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至兴尽而归之意。D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，勾起读者去想象滕王阁的美。8.请将文中画波浪线的句子用 断开。（3分）袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分） 而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？译文：_今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？译文：_三阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题竹石牧牛 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时增前坡

7、牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！年砺角犹可，牛斗残我竹。注 伯时：宋著名画家李公麟的字。野次：郊野。棰：鞭子（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？（2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。四.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝山，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 注三农：指春耕、夏忙、秋收。（1）上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？答：（2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。答：五.阅读下面这首诗，完成&题 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。注释：将：岂 纪：经营对这首诗的理解，恰当的两项是A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句。C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？文言文诗歌练习答案 一考5 D （“详”通“祥”，吉利）高考资源网6C （A “那”表希望或商量语气“还是”；B表目的表修饰； D表承接表转折）7B （不能表现）8C （从文意上看“迫使皇帝表面上赞同其意见”是无中生有

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