物理学科校本研修活动策划方案
2页物理学科校本研修活动策划方案2013-2014学年第二学期一研修主题:中考复习课例物理教学方式的优化研究二研修时间:第十八周周五下午第一节课三研修地点:物理教研室四参加人员:物理组全体成员、全体教研组长、备课组长五主持人:物理教研组长六研修前的准备:在第十六周教研活动时间,确定主题式校本研修的主题,向本组成员布置研修的内容,安排五名成员做好发言交流的准备。围绕本次研修主题,由田鸣飞老师准备好一节初三物理综合复习课。准备交流的问题:()2014年中考物理命题的要求、原则、新的动向,对学生知识、能力方面的要求。()当前物理教学的现状和存在的不足。()简要的原因分析。()目前已有的经验(我是如何做的)。()准备采取的方法。(针对不同的生群优化学习方式的具体办法与措施。)()需要的帮助和教学改进的方向。七研修的流程第一阶段:听课第二阶段:交流研讨主持人简述本次活动的主题背景、相关要求(分钟)本组成员就第项问题发言(每人分钟,约15分钟)本组成员就第项问题发言(每人分钟,约分钟)领导点评与讲话(约分钟)主持人总结发言,宣布活动结束(约分钟)八研修预设的成果1现状与问题目前的现状:新的课程标准在知识和能力要求方面做了调整,加强了实验技能方面的要求;近三年铜仁市物理中考思路没有变化,注重联系生活、重视实验考核、强化能力要求;存在的问题:老师辛苦,学生痛苦,D类生比例高而A类生比例不高,成绩提升困难较大。2原因分析(1)教师目标意识不强、忽视课本素材的利用(2)课堂教学不重视实验教学、现代化教学手段运用不够、课堂评价方式单一(3)学生基础差,思维能力和动手能力差,无良好的学习习惯,学习力较低,两极分化较明显。3已有经验(1)积极参与校本研修,加强集体备课与信息交流,善于吸取集体智慧。(2)课堂上有效引导,关注学习方法和D类生的学习过程的指导,严格要求。(3)发挥学生主动性,以练为主,讲练结合。4采取的方法(1)强化目标意识课堂上什么、复习什么,心中有数(2)强化方法点拨关注错题、关注解题规范、关注方法点拨(3)强化学生主体以练为主,讲练结合5需要的帮助:需要专业引领;给教师提供外出学习、自我提高的舞台和机会;学校应创设有利于教师成长的环境;优化评价机制,兼顾科学性和人文性。 物理组 2014年5月21日
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