2020新目标英语九年级Unit5课件资源包unit5复习提纲

1、2020学年人教版英语精品资料Unit5复习提纲1.producev.生产，制造;也可做名词，意思是：产品；产量；产额；结果例句：Theyproduceallkindsoftoysinthisfactory.他们在这个工厂里生产各种各样的玩具。produce、make和grow的用法1）.produce可以表示生产汽车、机器通过制造而获得的产品。例句：They producecars/planes他们生产汽车、飞机。也可以表示生产粮食蔬菜、通过种植而获得的产品。例句：Theyproducewheatandrice.他们生产小麦、稻谷。2）.make制造主要指制造工业品；如：makecars/planes制造汽车、飞机；不能表示通过种植而获得的产品，不 能说makericeandwheat3）.grow种植、栽培；主要指庄稼，农产品；例句Theygrowwheatandriceeveryyear.他们每年种小麦、水稻。课堂练习：Manyofusknowshowto_tea,butfewknowswhereteatreesare_.A.make,madeB.grow,grownC.prod

2、uce,madeD.make,grown【解析】根据题意可知，第一空“是怎样泡茶”maketea；第二空是“种茶树”growteatrees;故答案选择C。2.madeof.由制（构）成。后接构成某物质的原料。例句：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/up of的区别1）.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例句：Thekiteismadeofpaper风筝是用纸做的。2）.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例句：Thepaperismadefromwood纸是木头做的。Butterismadefrommilk黄油是从牛奶中提炼出来的。3）.bemadeupof用构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分例句：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。课堂练习：Thisdishisntmade_meat,itsmade_vegetables.A.

3、of,of B.of,from C.from,of D.from,from【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看要用of;这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用from.故先C。4.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。句型“Itseemsthat”意为“看起来好像/似乎”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。例如：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。seem的几种常见结构1）.seemtodosth，此句型可与“Itseemsthat”转换。例句：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路了。2).seem+形容词。例句：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。3).seem+名词。【例句】Thatsee

4、msnotabadidea.看上去主意不错。课堂练习：看起来他在考试前一点都不紧张。_thathewasnotabitnervousbeforetheexams.解析：用“Itseemsthat”结构，再由was确定seem要用过去式。正确答案是Itseemed。5.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。例句：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarkforsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。6. such as : 比如；诸如l）for example强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。如： Many people here, for example, John, would rathe

5、r have coffee.这里有许多人，例如约翰很喜欢喝咖啡。There are many kinds of pollution, for example, noise is a kind of pollution.有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。 2）such as用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后边不能用逗号。如：Many of the English programmes are well received, such as Follow Me, Follow Me to Science . 其中有许多英语节目，如跟我学跟我学科学，就很受欢迎。 English is spoken in many countries, such as Australia, Canada and so on.许多国家说英语，如澳大利亚加拿大等。7.turninto1). 拐入，进入，走进，驶入I saw him turn into the library. 2). (使)成为，(使)变为，转变为；译为 He turned those senten

6、ces into English. Turn failure into success8. send out: 发送；派遣；放出 This lamp sends out a powerful beam这种灯可发出强光。He sends out many invitations他发出了许多请柬。The company sends out thousands of circulars every month这家公司每月发出数以千计的通知。 9. cover with: 覆盖 be covered with:被盖满；充满着 She covered herself with a quilt. 她给自己盖上一条棉被。 Cover the table with a cloth.The furniture was covered by a lot of dust.The top of the mountain is covered with snow all the year round 10. put on1) 穿戴He put his coat on hurriedly and ran out

7、of the house他匆忙穿上外套，冲出了屋子。2) 上演 The actor put on a fine performance这位演员的表演非常精彩。3) 增加（体重）；增添；上涨She put on a lot of weight last winter去年冬天她体重增加了很多。 11. It takes + 时间 + to do: 做某事花费多长时间It takes me ten minutes to walk home.It took the train 5 hours to arrive.It will take months for us to finish the task. 12. be seen as:被看做 Deng Xiaoping is seen as a great leader.语法：一般现在时态的被动结构及用法一、概念理解：1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去

8、时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者(执行者)为主动语态；如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。 主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。2.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：Heislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。二、被动语态最基本的句型结构是：be+及物动词过去分词说明：、be有时态，人称和数的变化。、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。三、被动语态的使用1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。 “Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：ThecupwasbrokenbyPaul.3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in

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