2.四则运算(二)
3页高安市第二小学电子备课表教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两步计算的方法解决一些实际问题。 3使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点:掌握含有两级运算的运算顺序教学难点:学会用两步计算的方法解决实际问题教学用具:课件、网络资源链接: 教学过程:一、主题图引入观察主题图,找出条件,提出问题。引导学生观察主题图。从图中你们都看到了什么?能提出什么数学问题?二、新授1.就学生提出的问题,出示例3: 星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,购买门票需要花多少钱?2.学生在练习本上解答。3.同桌两人说说自己是怎样解答的。4.汇报:教师根据学生的汇报实行板书。(1)24+24+242 (2)242+242 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60(元) =60(元)(1)242是一张儿童票的价钱,是半价,所以用242,前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。再加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。(2)242是爸爸和妈妈两张成人票的总价,玲玲的儿童票用242,再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。5.我们用不同的方法解决了同一个问题,这两个综合算式有什么共同特点?(这两个综合算式都是没有括号的,而且算式中有加减法也有乘除法。)这样的综合算式的运算顺序是什么?6.引导学生总结运算顺序:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。7.尝试解决问题:买3张成人票,付100元,应找回多少钱?三、巩固练习P7做一做教师在练习的过程中应抓住学生的关键语言进行知识的巩固。四、作业 练习一第4、5、6题。板书设计:四则运算(二)星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪 天地”游玩,购买门票需要花多少钱? (1)24+24+242 (2)242+242 =24+24+12 =48+12 =48+12 =60(元) =60(元) 运算顺序:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。课后反思:
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