山东省德州一中七年级语文第一学期期末检测试题新人教版

1、德州一中2020学年度第一学期期末检测 七年级语文试题一、积累与运用（25分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分 ）A、掺和（huo） 滑稽（j） 卓越（zhu） 汩汩流淌（g）B、较量（jio） 庇护（b） 潜行（qin） 引弦而战（xin）C、铁锹（qu） 狩猎（shu） 须臾（y） 丝丝缕缕（l）D、劫掠（lu） 顷刻（qng） 伫立（ch） 仙露琼浆（qing）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（ 2分）A、孪生 停滞 瘦骨嶙峋 蛛丝蚂迹B、蓬勃 炫耀 骇人听闻 鸦雀无声C、渲腾 寻觅 一叶孤舟 不求甚解D、葱茏 肥硕 建步如飞 喜出望外3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分 ）A、我听见有人啜泣，那声音震响了这片山坡。B、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生们忍俊不禁地哈哈大笑。C、听完他那精辟的见解，大家都投去赞赏的目光，随声附和着。D、塞翁失马，焉知非福，你第一次没考好；如从中吸取教训，以后会考得好一些。4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（2分）A、金色花作者是泰戈尔，泰戈尔是印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集新月集园

2、丁集等。B、成语“教学相长”出自礼记，礼记又名小戴礼记，道家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。C、春和济南的冬天的作者依次是朱自清和老舍，他们都是现代作家。老舍著有小说骆驼祥子、四世同堂，戏剧茶馆、龙须沟等，朱自清著有散文集背影等。D、伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其中大部分是动物寓言，少数以神或人为主人公，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民喜爱。5、根据语境，请把下列表序号的句子按正常的语序接续在横线处，组成一段意义连贯的话。排列正确的是（ ）（2分）看一个人的前途，首先要看他的思维广度。思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。A、 B、 C、 D、6阅读下面两段文字，按照要求完成各小题。（3分）现在回想起来，她那时有十八、九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑

3、痣。在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。文中有一处标点错误，请改正：文中有一处成分残缺的语病，请改正：文中有一个词语是贬义褒用，请找出来并解释其含义：7、填空。（6分）子曰：“岁寒， 也。” （论语子罕） ， 。烈士暮年，壮心不已（龟虽寿）问渠那得清如许? 。（观书有感）过故人庄中写农村优美风光的诗句是： ， 。次北固山下中表现新旧更替、时光流逝的名句是： ， 。请写出一整句写雨的古诗句： 。8、阅读下面两段文字，分点概括交警部门在“两考”期间采取的三条措施，确保有序的交通环境，每条不超过6个字。（3分）记者从交警支队获悉，为确保今年高考、中考期间考点周边道路交通畅通，交管部门将在6月7日至6月9日，6月15日至6月16日，对各考点周边道路实行交通管制，以确保考生准时参加考试。此外，交警部门还将对考点周边道路实行巡逻管控，确保机动车无乱鸣喇叭现象，从而减少对考生的干扰。同时，对运送“两考”试卷

4、、考生、监考人员的车辆开辟绿色通道，遇到考生途中因困难和紧急情况求助时，执勤民警将积极予以帮助，切实为考生考试创造畅通有序的交通环境。9、阅读下面小诗，回答问题。（3分）空中的鸟!何必和笼里的同伴争嗓?你自有你的天地。冰心的繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。上面这首小诗属于第 类，其含义是：二、阅读理解（45分）阅读下面的文字，完成10-27题。（一）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说：“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要

5、担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。走一步，再走一步10、请给选文加一个四字以内的小标题。（2分）11、在父亲的指导下，“我”走下了悬崖。在走下悬崖的过程中，“我”的心理有怎样的变化？请从文中挑出关键词句，填在下面的横线上。（2分）这似乎能办得到 产生一种巨大的成就感。12、说说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长”

6、一句的深刻涵义。（2分）13、请用一个成语（俗语、谚语），表达你的阅读感悟。（1分）（二）蓝色的蓝丁立梅她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起

7、来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能

8、活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。14、 作者丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自生命是用来爱和珍惜的），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（3分）15、第节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（3分）16、请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）17、文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？（3分）18、简要谈谈你读完本文后的启发或感悟。（3分）（三）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。一讲学者设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，

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