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托班社会教案:大马路
4页文档从网络中收集,己重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.托班社会教案:大马路名称一:嘀嘀汽车开来了目标:认识常见的车辆。材料:汽车玩具、汽车卡片、挂图。过程:1、将幼儿带进布置的汽车区里幼儿自由地玩玩具车。2、教师注意观察幼儿对汽车的了解程度,倾听幼儿的发音,及时纠正。3、游戏:汽车开来了。4、教师边念儿歌,边将玩具车开到幼儿的身边问:一-“什么汽车开来了?5、幼儿拿到车后说出这辆车的名称,说不出可以用“嘀嘀,的叫声代替。游戏重复进行。建议:1、提供哪些汽车,由幼儿认识汽车数量的多少决定。2、此游戏可改为幼儿做汽车,教师做警察,警察停在哪辆“车”的面前,这辆“车”要说出自己的名字。3、带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人,哪辆车可以装东西。4、在区域活动中与幼儿一起念儿歌来来往往真热闹附儿歌:来来往往真热闹马路宽又长,1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.车辆多有多。嘀嘀叭叭叫,来往真热闹。名称二:红绿灯目标:根据信号改变行动。材料:红绿灯、方向盘。过程:1、教师扮警察,手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。2、教师边发出“绿灯的信号边出示绿灯,幼儿见绿灯四散跑,同时出示红灯,幼儿则立即原地停止。3、游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。建议:1、活动中也可以请幼儿当警察,教师帮助其控制发信号的节奏。2、此活动进行时,场地耍大些,避免幼儿在奔跑中互相碰撞。3、体育活动前,教师可以先让幼儿在区域中完成美术红绿灯的内容,便于幼儿加深对红、绿两色的认识。名称三:小汽车目标:手眼协调地粘贴。材料:栅糊、抹布等。过程:1、教师出示玩具汽车,让幼儿指认汽车的车身、车轮。2、教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程:先贴车身再贴车轮。3、幼儿操作。4、陈列幼儿作品,教师与幼儿一起数数有几辆车。建议:告诉幼儿抹完襁糊后,手上的残留物要擦在抹布上,而不要擦在身上。1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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