福州大学电工理论与新技术硕士研究生培养方案
5页1、福州大学电工理论与新技术硕士研究生培养方案福州大学硕士研究生培养方案专业名称:电工理论与新技术 专业代码:080805学科、专业简介“电工理论与新技术”主要研究电网络、电磁场、电工新技术的理论、方法及其新技术在工程领域的应用,与众多科学技术领域相结合,形成如生物医学仪器及智能测试技术理论和方法、智能建筑电气技术等多种新技术综合应用、独具特色的学科。本学科是电气工程的基础学科,又可称为边缘学科与交叉学科的生长点,对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。 一、培养目标培养具有电工理论与新技术方面坚实宽广的理论基础,全面了解本学科有关研究领域的现状、发展方向及国际学术前沿;能熟练掌握和运用计算机及先进的研究手段;有严谨求实的科学态度和工作作风,应至少掌握一门外国语,能熟练的阅读本专业的外文资料。具备从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作能力的高级人才。二、研究方向1、电网络优化设计及故障智能诊断2、生物医学仪器及智能测试3、电工理论及应用技术4、智能建筑电气技术三、学习年限脱产学习硕士研究生培养年限为二年半,其中课程学习时间为一年至一年半,其余为专题研究时间。学位论文
2、答辩和毕业生分配等均在此年限内安排。在职硕士研究生培养年限为三年半。硕士研究生课程实行学分制,硕士生在规定的学习年限内必须至少累计学满总学分30学分,其中学位课程至少19学分,学术活动1学分,其余为非学位课程学分,学位课程和非学位课程经考试或考查及格(60分为及格线)才能取得该门课程的学分。四、培养方式对硕士研究生的培养,采取理论学习和科学研究相结合、指导教师个别指导与集体培养相结合的方式,学习以自学为主,配合任课教师指导和作业检查,既要充分发挥教师的指导作用,又要发挥硕士研究生的主观能动性;指导教师既要使硕士生深入掌握基本理论和专门知识,又要使硕士研究生掌握科学研究的基本方法和技能,特别是注意硕士研究生自学能力和独立工作能力的培养。 / 五、课程设置及学分要求见福州大学硕士研究生培养方案课程设置及学分分配表六、科学研究及学位论文工作学位论文是硕士研究生培养过程的重要环节,通过学位论文培养其独立工作和分析、综合能力、发现和解决问题的能力;树立实事求是的工作作风,严谨踏实的治学态度。学位论文在导师指导下由硕士研究生独立完成。 第三学期确定研究课题与论文题目,可在导师指导下,由硕士研究生自
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