中班科学活动：各种各样的光斑
3页
幼教课堂设计中班科学活动：各种各样的光斑教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1. 感知镜子的反光现象，知道许多物体都能形成光斑。2. 初步感受光源、镜子、光斑的关系。3. 在探索中发展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力。活动准备：每人一面平面镜（形状不同：圆形、方形等；）准备若干可以反光的和不可以反光的物品摆放在活动室周围，如：不锈钢调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等其他各种表面光亮的金属或玻璃物品。3. 本活动应在晴朗的天气下进行，室内有户外射进来的阳光。活动过程：一、自由探索光斑从哪里来?1. 游戏：镜子和光。教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍，把光反射到天花板或墙壁上。2. 提问与交流：（ 1）你是怎样玩的?这些亮亮的、晃动的是什么?(光斑)2）光斑是从哪里来的?它为什么会动?（ 3）光斑的形状有什么特点？为什么？3. 小结：镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑，光斑随镜子的晃动而晃动。镜子的形状和形成的光斑的形状一样！二、引导探索哪些东西能形成光斑?第2页/共4页1. 引发幼儿回忆、讲述已有经验。请你们想一想，除了镜子，还有没有什么东西也可以象镜子一样在太阳光下一照就形成光斑呢？2. 幼儿寻找可以反光的物体。我们周围有许多东西，你们去玩一玩，看一看哪些东西也能形成光斑？3. 幼儿探索，教师观察和指导。组织幼儿交流（ 1）为什么这些东西能够在太阳光下一照就会在墙上形成光斑呢？（ 2）他们有什么秘密呢？三、深入探索还有哪些光源也能使镜子形成光斑？提出疑问：手电筒照在镜子上是不是也会有光斑呢？（幼儿猜测）如果能产生光斑，形成的光斑亮度一样吗？幼儿探索和交流教师小结：原来亮度强的，照人明显的物体，形成光斑的亮度也强。四、延伸活动：找寻生活中还有哪些光源能形成光斑？光斑的形状能否有变化？教师评语：第3页/共4页
《中班科学活动：各种各样的光斑》由会员大米分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动：各种各样的光斑》请在金锄头文库上搜索。
中学教育实习自我鉴定
有关实习自我鉴定集锦七篇
证券从业《证券分析师》考前（难点+易错点剖析）押密卷附答案78
民用爆破器材生产企业报废生产线销爆处理安全管理规程1
装饰工程施工组织方案范本
五分钟励志演讲稿范文5篇
2023年通信专业介绍
幼儿园中班主题教案《各行各业与工具》含反思
北京市房屋购买合同
初一语文散步教案
教导处范文学校标语集锦
浅谈小学语文阅读教学 (2)
辨音题解题方法
安珀九王子读书心得
红外感应式智能开关控制系统的设计(DOC 11页)
2023年级组长工作计划标准样本（3篇）.doc
钢筋混凝土结构中的刚度和柔度(自己翻译的)
科技辅助活动教案
班级文化墙方案
浅谈中学英语听力的训练
肺癌诊疗常规
2023-08-08 7页
奥数专题——裂项法(一)(含答案)-
2022-12-06 10页
外墙涂料施工方案(3)完整
2023-12-27 23页
高三学生毕业个性评语大全一个班完整版
2023-05-10 10页
酒店管理论文
2023-03-29 18页
备货发货流程确认表
2023-02-04 11页
高速公路易燃易爆品管理办法
2023-07-15 4页
日内交易的理念与方法
2023-08-04 27页
试桩监理总结
2023-03-17 4页
系统开发设计方案
2023-02-06 7页