幼儿园小班年终工作总结模板集锦六篇

1、幼儿园小班年终工作总结模板集锦六篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,以下是我收集整理的幼儿园小班年终工作总结8篇，仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园小班年终工作总结 篇1 上学期是由我、王丽华和刘晓燕组合担当小、一班的教化教学任务;下学期则由我、吕新华和王婷婷结成新搭档在小、一班,不论是和哪一位老师配班，我们都能够在生活中相互关切、在工作中相互学习、在学习上相互帮助，情同姐妹。业余时间，各位老师能够不断努力学习业务学问和科学文化学问，坚持多看多学和幼儿教化有关的刊物、杂志、书籍，用新思想、新阅历、新理论来不断充溢自己从而提高自身素养和业务水平，相互学习、相互帮助。新课程的改革对每个老师都提出了更高的要求，并且更须要各位老师之间的协调协作。经过协商，每个人自觉包揽了部分教化教学任务，各位老师都能够仔细地熟识、钻研新教材。每位老师在备课中都能够做到：明确每节课的教学目标,熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中,主动改进教学方法,

2、运用新的教化理念，在课堂上充分发挥老师的主导作用,擅长发觉每个孩子的“闪光点”，充分调动孩子们学习的主动性、主动性,激发他们求知的欲望。因材施教，因人施教、真正做到了既面对全体,又照看了个别差异。王丽华和刘晓燕老师，有着丰富的教化阅历，她们在工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨,对待教学总是一丝不苟，每次上课为孩子们打算的教具不但数量足够，而且仔细、细致。对于因患病而落课的孩子也总是仔细为其补课。王丽华老师对待孩子看法亲善可亲,从不因年龄大、资格老为借口，一样和孩子们蹦跳滚爬在一起。刘晓燕老师的课总是上得精彩异样，她总有那么多的奇思妙想,那丰富的表情、抑扬的音调、夸张的动作总能够始终吸引着孩子们的留意力。王丽华老师和刘晓燕老师以其特有的细心、耐性来培育孩子们的自信念，从而赢得孩子们的信任、爱戴和家长的好评。同时也以其仔细、踏实和敬业的精神赢得同事们的敬重。吕新华老师干活泼辣,脏活累活抢着干,常常加班加点。对待孩子风趣、幽默，极富爱心。为了完成教化教学任务，常常为班上老师和孩子们打印、复印资料。王婷婷老师虽然是位工作时间不长的年轻老师,性格内向、不善言语,但和孩子们在一起,总有说不完的话,做不完

3、的嬉戏。王老师虚心谨慎、好学好问,对待幼教工作一丝不苟，什么活都主动主动地抢的做。吕老师和小王老师每天都早来晚走，接送孩子、打扫班级卫生、布置班级环境;视察幼儿表现，填写幼儿成长册；主动和家长沟通、沟通,并进行记录;参加教研活动，样样事情不落后，且从不计较个人得失。各位老师始终以主动向上的心态，激发孩子的活动爱好,引导孩子们参加到各项嬉戏活动中。各位老师不管在教化教学还是在节日的节目编排、课题试验、教研活动中,分工合作,协调协作,有了问题一起解决,有了胜利一起共享。在这一年中,我们除了圆满完成各项任务外,各位老师在业余时间所写的多篇论文分别获省级一、二、三等奖,有的发表于幼教报及各幼教网站。 (1）卫生保育: 老师们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则,在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干,并能够协作医生仔细做好班级卫生消毒工作,坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方,每天对幼儿的杯、碗、碟、勺、毛巾等进行消毒,定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心视察刚好发觉孩子的异样并刚好妥当处理。对待患病幼儿按时为其服药,更加

4、关切爱护他们。小班孩子小，自理实力差,老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每个孩子吃饱;午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服,梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看,便后又刚好为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子刚好为其擦干净;对于呕吐或拉、撒在身上的孩子,又能和声劝慰刚好赐予清洗,并了解缘由;日常中发觉病情刚好请园医查看、治疗并通知家长,从未耽搁过孩子的病情的诊治。（）家长工作： 随着时代的进步与发展，家长的自身素养和对教化的实力也发生了很大的改变，加上现在都是独生子女,家长对孩子的早期教化更加重视,这就对老师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。面对形形色色的家长,我们总是热忱主动,家长工作持之以恒。“望子成龙型”的家长很关切孩子的学习状况、行为习惯，我们就常常以通电话，填写家园联系册等方式定期向家长汇报孩子的状况和表现,并向家长介绍我们幼儿园的教学目标、现代教化思想。帮助家长们转变教化思想,切忌拔苗;对待“隔辈亲”类型的家长我们常常介绍书籍、幼教杂志,谈心、闲聊，相互探讨对教化子女的看法以及先进的好的阅历；对待“要求

5、型”的家长,包括对幼儿园的保育和教化方面还持怀疑的看法的这种家长就要以恳切的看法“晓之以理，动之以情”，并虚心接受家长的合理化建议。亲密联系家长，刚好了解孩子在家中的表现，又刚好将孩子在幼儿园中的点滴进步反馈给家长，通过不断改进方法来更好地提高保教质量,使家长真正感到孩子在幼儿园能够放心、安心,做到家、园、社会三位一体。做好家长的沟通工作，合理地满意家长的需求,家长合作的愿望和热忱会更高,看法也会更主动，并能充分取得家长的信任,更好地利用家长这个很好的资源,达到同步教化。实践证明，我们的家长工作有了显著的效果：新教材的实施须要家长们帮忙搜集很多材料,各位家长都大力支持与协作,主动参加到我们的活动中;班级亲子嬉戏活动,无一例家长缺席。 在新的学期里，我们将再接再励，接着努力,使日后的工作百尺竿头更进一步！幼儿园小班年终工作总结篇 回首过去的一学期,是我工作的第十六个年头，这个小班是我带过的第五个小班，这个年级组是我带过的第三个年级组。时间和阅历是成正比的，所以今年的小班带起来得心应手，除个别孩子因多方面情愿适应的有些慢以外,多数家长和孩子顺当度过新生入园期；年级组各班老师年轻有活力、同心

6、协力,年级组工作也快乐欢乐,而且小有成果，现将本学期工作总结如下: 一、年级组方面 1、新老搭档，阅历说话，帮助幼儿度过入园关 本学期,年级组的老师有刚刚带完小班的孙珍珍、张娟;学期初教研时，我们听取了两位老师的想法,再加上老老师带过多个小班阅历，在没有一天适园时间的状况下,帮助幼儿顺当度过入园关。、区域活动设置有统有分 区域活动设置之前先要把握精确小班幼儿的发展需求,年级组教研时将区域活动设置的重点放在角色嬉戏上，另外依据幼儿交往及合作实力弱及小班幼儿多的现状，确定划分小区域。设立年级组共性区域小医院、娃娃家、育婴房、理发店、甜点屋、大卖场。各个班级分别打算共性区域所需的材料，小一班:小医院和理发店；小二班：甜点屋和大卖场;小三班:育婴房和娃娃家。每个班都在共享着集体的才智。 、阅读特色活动的开展为切实做好我园的阅读特色，小班年级组依据年龄特点开展多种有实效的阅读活动。如：以共享阅读为载体，重点培育幼儿的阅读习惯及指读的实力;形式多样的晨读活动等等。还动员家长加入到亲子阅读的行列中来,在晨间阅读时开展“故事爸爸故事妈妈”活动，家长们都细心打算故事带到幼儿园讲给全部的孩子听,特殊是有些

7、爸爸竟然讲得特殊好。贾涛旭的妈妈说,希望幼儿园常常搞这样的活动,可以大大地调动爸爸们的主动性,这个活动一方面提高家长亲子阅读的意识，另一方面孩子都盼望自己的爸爸妈妈来讲故事，拉近了家庭和幼儿园的距离。 4、常规半日观摩活动 为了相互沟通和共享班级良好常规的常规阅历，促进老师间相互学习,小班年级组特组织老师开展了“半日活动观摩”。组织备课老师到达指定班级进行观摩，并做好现场记录，年级组教研时统一反馈;观摩活动结束后，各参加老师畅所欲言,将各班级的优点和弱项进行了集中梳理： 小一班： 优点：各项活动井然有序,尤其是排队环节；早餐后的自己洗餐盘也值得推广。 弱项:进区卡中手环的运用和选择,费时费劲,须要改进。 小二班:优点：幼儿的区域活动常规好;弱项：个别活动如户外活动后的环节组织欠有序; 小三班: 优点:集体活动时常规习惯好;弱项：区域活动时间有的孩子目的性不强，玩法不明确。 教研中，我们将以下好的做法在各个班级进行了推广：小一班的各个时间段有组织的排队和早餐后洗餐盘；小二班的有序的进出区域和区域活动时的常规；小三班的午睡时间为孩子供应两双拖鞋共用。二、名师工作室 自加入李艳名师工作室即成

8、立袁静名师工作室以来,主动发挥模范带头作用，带动新老师快速发展,主动送教下乡，将好的教学阅历和做法带到发展较薄弱的乡镇幼儿园。 三、个人方面 今年1月份,我参与了学前教化教学能手的评比活动。我们参赛的老师一起选课、报课、备课，因选课报课有些失误，导致讲课时有些被动,在我第三次抽到同一节课时,全园老师总动员，出思路、做教具，共同帮助我渡过难关，最终以优秀的成果获得教学能手称号,对此过程我比结果更加珍惜,因为从中我更深刻地感受到集体的力气和暖和。 四、下学期工作准备 、依据董旭花教授来园指导的思路，将小班年级组的区域活动均衡化。 2、让年级组的特性活动常态化，如拍球和运用剪刀;3、接着在区域、生活、户外、阅读等各项活动中养成幼儿的良好行为习惯； 已经深深地爱上了这份事业，爱上了这里的每一个人，每个孩子，情愿在这里和姐妹们一起描绘试验幼儿园更加美妙的明天。幼儿园小班年终工作总结篇惊慌劳碌的一年即将结束,看着孩子们一每天在进步，我的心中充溢欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报,同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回首芽芽班的成长之路从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的欢乐和恋恋不舍；从起初工作的茫

9、然无目的到现在对事物的探究欲及专注力的逐步形成；我们欣喜地发觉：孩子们的秩序感增加了,状态变得主动且有思想。 他们在学校，嬉戏中足步积累学问阅历，在实践中提高自己的动手动脑实力。而家长和我们一起为了同一目标也成为了挚友，在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印，从上班起先到这学期结束，我最大的收获就是和小挚友们之间的感情越来越深,小挚友即把我当成导师，妈妈,又把我当成挚友,同时作为一名小班的老师，我也深深地感受到:要做一名合格的幼儿老师并不难，但要做一名优秀的幼儿老师，肯定要比别人付出更多的时间和精力 在这段时间工作中,我感觉和期望就是让我们的幼儿园成为一个大家庭,大家在这个幼儿园里彼此相亲相爱，家庭的每个成员都欢乐成长。孩子们在园里能够高兴奋兴的学到学问，老师们在园里能够相互帮助，相互敬重。幼儿园这个大家庭里,我作为老师，同时也作为孩子的家长，对这个大家庭也要提出改进看法，发觉幼儿园那些地方的不足，为这个大家庭更好的成长提出看法: 首先说一下平安环境，我们幼儿园教室顶楼上面安装的隔热保温层,此保温层为铁皮瓦固定，在今年夏天时间,我发觉上面铁皮瓦已经腐蚀严峻，很多地方都要脱落，后来经修理好多了，不过还要常常检查，春天立刻到了,风比较大,应当严加防范，别刮掉铁皮。还有幼儿园操场地毯垫还比较少，小班孩子嬉戏时简单摔伤。我感觉各班应当配备一个电视，这样孩子在闲暇时可以看一下。 最终提一下伙食问题,这段时间孩子家长送孩子来,看到我们吃的伙食，大部分都提看法,期望再提高一下。还有希望幼儿园组织家长们多提看法，这样才能看到真正的不足。 当然我们幼儿园的成果也是自不待言的，从刚起先的创建到现在发展的规模,离不开我们每位老师辛勤努力，通过我们的努力，家长的埋怨少了，支持更多了，家园共育正在朝一个主动、胜利的方向迈进! 本学期结束了,在今后的教化教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思,在实践中探讨和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的改变发展须要。让我们携手，共同托起明天的太阳！幼儿园

《幼儿园小班年终工作总结模板集锦六篇》由会员cn****1分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班年终工作总结模板集锦六篇》请在金锄头文库上搜索。