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“友好社会和新农村建设”暑期社会实践汇报

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1、“友好社会和新农村建设”暑期社会实践汇报 xx年暑假期间，我们一行合计13人赴赞皇县东王俄村进行了暑期社会实践。期间我们进行了文艺汇演、支教、教育调研和广播生活常识等一系列的活动，取得了成功。现实状况：1、即使现在农村中九年义务教育政策已基础落实，不过仍有少数青少年辍学在家。这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵，管教不严，孩子因为学习不好而产生厌学心理，进而中途退学，通常多为初中生，男生。也有少数是因为家长认为上学没有用，不如提前辍学挣钱。2、村民生活水平较以前已大幅提升，基础上全部能供得起孩子上学。全部家长全部说只要孩子能考上大学，就一定会供孩子继续接收教育，在家长心中，上学是最好的出路。而且认为孩子上学不是为了挣钱，而是为了以后能生活得更加好。3、村民们很重视孩子们接收教育，但落实到实处的极少，表现在和孩子老师的交流极少甚至没有。家庭教育也极少，因为家长忙于挣钱养家，忽略了对孩子的教育。4、当孩子不听话时，家长往往会选择打骂的方法来教育孩子，这一教育方法似乎已经在家掌心中成为了唯一的方法。不过家长却有些溺爱孩子，表现在天天给孩子的零花钱太多，据估量，天天最少5元。5

2、、村民对教育经费的和去处不了解，村民只知道现在不用交续费了，不过有关教育所需要的费用，比如说老师工资，学校设施维护等费用的不清楚。存在问题：1、家长和孩子的老师的交流极少，重视教育只是表现在话语之间，或家长错误的认为让孩子上学就算是重视教育，给孩子交钱就是重视教育。家长对“重视教育”了解存在误区。2、少数家长依然接收了孩子辍学而没有采取必须的行动来让孩子完成学业。大多数原因是孩子厌学，部分原因是家长认为上学没用，不如提前退学挣钱。3、家长对孩子溺爱现象比较严重。天天所花零花钱很多，有的孩子甚至已经有mp3、mp4和手机等珍贵物品了。4、村民对教育经费的和去处所知甚少。很多村民只知道现在不用交学费了，不过不知道教育经费从什么地方出，又去向了哪里。5、家长平时全部忙于挣钱养家，忽略了和孩子的交流，造成了家庭教育几乎不存在，言传身教几乎不存在。提议：1、家长应该主动和孩子的老师联络，学校也能够经过开家长会、组织老师进行家访等和家长进行沟通交流。家长和老师之间必需确保能随时取得联络，方便不时之需。2、少数家长因为家庭经济条件较差、孩子学习不好、孩子性格叛逆等原因此接收了孩子辍学。对此，学校方

3、面应该主动和家长进行沟通交流，劝说家长让孩子完成学业。3、家长应该注意对孩子的疼爱方法，多给孩子买零食并不是对孩子的正确的疼爱方法。家长应该以冷静的头脑来思索该怎样对待孩子，怎样去爱自己的孩子。4、村委会和学校应该是教育经费的和去处公开化，能够以展示牌的形式让村民了解教育经费的具体情况。5、家长平时要多主动的和孩子进行交流，不能因为忙着挣钱养家就忽略了和孩子的交流。能够利用吃饭的时间或孩子写完作业后和孩子交流。参与这次赴赞皇县东王俄村的“友好社会和新农村建设”志愿服务小分队暑期社会实践活动，我收获了很多，也有了很多的感慨。我们的实践包含文艺演出、义务支教、教育调研和生活常识小广播等。有关演出，在整个准备过程中，我们得到了部分好心村民的热情帮助。不过在演出过程中，村民却对我们认为很能感动惹你新年的节目反应冷淡，相反，那些幽默搞笑的节目却赢得了村民的阵阵喝彩。村民们对于我们的演出仅仅把它定义为一场“热闹的晚会”。而且，在演出的后半程，很多村民偷抢气球，这一举动即使已经被预料到，不过依然让人难过。即使农村的生活水平有了大幅提升，不过村民的素质仍有待于提升。在支教方面，我认为是很成功的。从开始

4、报名到以后的教课，再到最终的一个小小的颁奖仪式，每一个步骤全部比较顺利。我担任的是三、四年级的语文老师和体育老师。在语文方面，三、四年级的学生的差异很大，者不得不是我有重新从可建立寻求不一样的讲解方法。而对于体育，两个年级的男孩子们全部很喜爱武术，看来男孩子在体育方面往往全部有很浓厚的爱好，对此，我们能够加以利用来让孩子们学习部分专长。在教学过程中，最令人头疼的就是学生的安全问题，因为学校施工，学校大门无法关闭，这么在课间就有很多孩子跑出校园，以后这一现象被我们阻止。不过，有多个初中生常常去学校捣乱，这让人很是头疼，我们只能对她们进行劝说，尽管如此，效果不是很好，我们只能每时每刻全部监视着她们，以免发生意外。上学和放学，很多孩子要横穿一条车流量很大的公路，我们就组织人员在上课前45分钟在路口接学生安全过马路，放课时组织学生排队过马路，这么，我们确保了孩子们的安全。而这一举动也得到了家长的赞扬。在调研过程中，我了解了村民对教育的很多见解。很多村民在口头上说重视教育，不过她们却没有做出应有的行动。村民们错误的认为只要让孩子上学，只要给孩子买书本就算是重视教育，其实这些看法全部是错误的。教育需要学校和家庭共同负担，甚至家庭教育要比学校教育更主要。家长跟老师的交流也极少，这一点就能很好的说明家长对“重视教育”了解错误。而最让我感动的是，全部家长对于在教育的投资上全部表现得惊人的一致，那就是只要可能，不论花多少钱不让孩子中途退学。许很多多的感动，并不是几句话能说清楚的，这次实践对我的影响，会连续终生。而我在实践中说发觉的许很多多的问题，也肯定会对我以后教育其它人产生莫大的影响。村民在教育方面的思想所存在的误区，相信会伴随时间的推移而慢慢改变变的。

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