师德师风因为有爱演讲稿
4页1、师德师风因为有爱_0参考演讲稿 各位领导,各位老师:大家好! 我是*学校的*,非常荣幸能有时机参加这一次的“师德师风演讲”竞赛! 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露,即便枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是融融春风,即便冰冻了的感情也会融化。”不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这确实是爱,有爱才有教育,由于爱才崇高,无私地爱,是教育的魂! 我今天演讲的标题是-由于有爱! 怀着对神圣的教育事业的热切向往,为了朝拜远方那纯洁的圣地,我义无反顾地选择了老师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发觉,当好一名老师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的-那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊! 而我,有如此底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我,如今,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!由于,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。 是他,是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏亮堂的航灯! 大家
2、一定记得,宝安区有一名叫靳伟杰的老师,一天,她送四名小孩回家,当通过一个小区大门时,里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她周围的学生冲过来,5米,10米,9米,8米-在这千钧一发的时刻,来不及思索,也不容思索,靳老师推开了周围的四名学生,本人却-被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说:“爱本人的小孩,是人,用生命去爱别人的小孩,靳老师是神!”她用她年轻的生命,诠释了老师的爱- 老师的爱,是伟大的! 在我们学校,都明白这么一件事,X(1)班的K*同学患了骨膜炎,上学放学都需要有人背着,她的父母远在上海工作,只有年迈的爷爷奶奶在周围,从家到学校这段路程两个老人还能够渐渐把她送到车内,陪同她坐车到校,可五(1)班在四楼,两老人不管怎么样都没法把小孩背上四楼。班主任Y老师明白后,对老人说:“爷爷奶奶,你们把小*送到校门口就行了,背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨,近百天的迎来送往。Y老师默默地接,默默地送,直到小的父母从上海回到深圳,把感激的锦旗送到学校的时候,我们才明白这件事。当校长叫来Y老师和家长见面时,她平静地说:“这是一件小事,却得到了家长那么多真诚的感激,作为一名老师,是谁都会这么做的。”老师用她那默默地行动,为我们诠释了老师的爱- 老师的爱,是真诚的! 曾记得,办公室里的促膝谈心;曾记得,教室里的谆谆教导;曾记得,夜深人静时的那一盏不眠的孤灯- 老师的爱,无处不在! 哪里有教育,哪里就有爱! 这领导、同事们无处不在的爱,陶冶了我,感染了我,我在爱中成长了!“谁爱小孩,小孩就爱他,只有爱小孩的人,他才能教育小孩。”我明白了只有热爱学生、尊重学生,才能去精心肠培养学生;我学会了用本人博大的爱去暖和每一位学生;只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心肠对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献;我明白了老师对学生的爱,不是出自个人的爱好,而是出自社会的需要、教育的需要,是与老师所肩负的社会责任严密相连的。 青年诗人汪国确实一首诗道出了用爱无私奉献的老师的心曲: 我不去想是否能够成功, 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风, 既然目的是地平线, 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘本人灵魂深处的真诚,
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