高中物理第三章第四节力的合成同步训练新人教版必修1
4页1、高中物理 第三章第四节 力的合成同步训练 新人教版必修1基础夯实.(成都航天中学0-1学年高一上学期期中)用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止,逐渐增大两绳之间的夹角,则在增大夹角的过程中,两绳对重物拉力的合力将( )A不变 B.减小C.增大 D先减小后增大答案:2.物体受两个共点力1和作用,其大小分别是F1,F2=1N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是()5 B10 C16 .8N答案:D解析:2F1FF2F1,即F6N、B、C可能,D不可能.两个共点力、2的大小一定,夹角是变化的,合力为F,在角从0逐渐增大到18的过程中,合力的大小变化情况为( )A.从最小逐渐增加到最大B.从最大逐渐减小到零C.从最大逐渐减小到最小D.先增大后减小答案:C解析:作出平行四边形,由此可知当平行四边形的两个邻边长度一定时,两邻边夹角越小,两邻边之间的对角线越长,反之,当夹角越大时对角线越短,故C正确.4.(福建泉州市20X年高一模块水平测试)在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_A.使用测力计前应校对
2、零点B.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行C.两细绳套必须等长D用测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过测力计量程E橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上F.实验中两次拉细绳套须使结点达同一位置G把橡皮筋的另一端拉到点时,两个测力计之间夹角应取90,以便算出合力大小答案:ADF.如图所示,表示合力F的大小与两分力夹角的关系图线,则这两个分力的大小分别为_和_答案:10 N8 解析:设两个分力分别为F和F,由图象可知:当=时1F=8 N当80时,F-F22N联立两式解得F10 NF28N.如图所示,两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头.其中一人用了4N的拉力,另一人用了60N的拉力,如果这两个人所用拉力的夹角是9,求它们的合力答案:750方向竖直向上解析:力的示意图如图,则F、2的合力应和牌匾的重力平衡.F合N=70N,方向竖直向上7.两个共点力,当它们同方向时合力的大小为7 ,当它们反方向时合力的大小为 N,问当它们互相垂直时合力的大小是多少牛?答案:5 N解析:设这两个共点力的大小分别为F1和F2,且F1F,由题意当二力同向时有:F1F2= 当二力反向时有:1
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