四年级数学下册小数与复名数教案北京版
2页1、小数与复名数教学目标:1.通过测量身高将复名数转化为单名数,测量体重将小数转化为名数。2.在单位相互转化中体会低级单位聚成高级单位和高级单位化成低级单位名数的方法。3.通过具体实例,让学生感悟到在一定条件下单位之间是可以相互转化的,这种转化在生活中广泛应用。教学重点、难点:名数转化的方法。教学过程:一、课前谈话:提出问题要体检了,同学们可高兴了先互相比起了个子,小红、小丽、小亮、和小明是四个好朋友,他们站在了一起,四个人一般高,体检那天,他们都得到医生给的身高测量结果:小红:147小丽:1.47m小亮:一米四七小明:1米47厘米四个人一样高,怎么身高的记录不一样呢?小组讨论。二、新授(1)100=1m 147100=1.47m 147=1.47m1m=100 1.47100=147 1.47m=147(2)一米四七就是1m471m47cm 1m=100cm 100+47=147cm1m47cm 47cm=0.47m 1+0.47=1.47m(3)在测量体重时小红体重35.6,小红的体重还可以怎样表示:35.6=35600g 35.6=35600g小结:同类名数之间是可以相互转化的,在转
2、化时你要不断的总结规律。试一试 (1)3米=( )分米 4米=( )厘米 14平方米=( )平方分米 7吨=( )千克 (2) 75千克=( )吨 30角=( )元 80厘米=( )米 358平方厘米=( )平方分米(3)4吨=( )千克6平方米18平方分米=( )平方分米9米4厘米=( )厘米7元4角5分=( )分20000克=( )千克 3050千克=( )吨( ) 千克3200米=( )千米( )米 2240平方分米=( )平方米( )平方分米三、巩固练习(一)250厘米=( )米()厘米308平方分米=()平方米()平方分米1360克=()千克()克7050米=()千米()米240平方厘米=()平方分米()平方厘米(二)判断: 1千克是低级单位。 ( ) 24平方米5平方分米等于45平方分米。( )37044千克是7吨44千克。 ( )(三)应用题:王芳的生日就要到了,奶奶为了给她庆祝生日,去商店买了她最爱吃的食品:葡萄干 1千克50克,巧克力糖2800克 ;果冻 2千克 ,请你算一算,王奶奶共买了多重的食品?四、总结:今天你学了什么?有什么收获?教学反思:学生在大量的日常生活情境中,体会名数之间转化的必要性,并且能够把低级单位的名数转化成高级单位的名数,深刻体会到这种转化方法,个别学生转化速度慢的原因还是对于转化方法掌握不是很好,今后在自己的课堂教学中重视学习方法的指导更为关键。利用课下时间强化转化方法的指导。解决遗留问题。 2
《四年级数学下册小数与复名数教案北京版》由会员枫**分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册小数与复名数教案北京版》请在金锄头文库上搜索。
正规离婚协议书律师版(九篇)
绿化工程承包合同简单版(8篇).doc
采购部2020年工作总结及2021年工作计划
《国际经济合作》课程教学大纲
正规租房合同官方版(三篇).doc
奇思妙想结果
我们班的271高效课堂
地面点的空间位置是用(B
高考作文提纲大全
推荐-房地产客户判定制度
分离工程题库
政论片雄关观后感观看政论片雄关心得大全
生产车间管理制度电子版(四篇).doc
kV与以下架空电力线路施工与验收规范
最新河北省衡水中学高三下学期二调考试数学文试题及答案
关于父亲节感恩父亲的演讲稿模板汇编6篇
一年级上册道德与法治教学计划及教案
数控车床的程序编制范本geyw
盐城体外诊断产品销售项目可行性研究报告
2022市领导档案工作会议致辞
2023-04-21 13页
2023-04-22 10页
2023-08-17 13页
2022-10-18 25页
2022-10-25 9页
2022-10-28 15页
2022-11-09 4页
2022-11-27 3页
2023-07-26 4页
2022-12-25 8页