活动策划范文锦集7篇
36页1、活动策划范文锦集7篇活动策划 篇1元宵节前一天学校学生以及家长学校楼下做灯笼、猜灯谜、得嘉奖1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和欢乐,并通过收集元宵节的资料,培育其收集信息、处理信息的实力。2、提高学生们的动手实践实力、增加团队凝合力、激发孩子们的写作热忱。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。1、前期打算1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评比,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参与猜灯谜活动,带一名新生每生嘉奖10元和仕币,前台做好新生登记工作。1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝愿元宵节欢乐,动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人: 时间节点:)2.2制作“和合教化庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人: 时间节点:)2.3打算铁丝,灯穗等,活动奖品设置
2、(负责人: 时间节点:)2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人:时间节点:活动起先一个小时)2.5主持人(负责人:)2.6活动营销(负责人:)新生登记表2张、压岁钱20张或其它实惠嘉奖券等。3、活动期间3.1全部灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避开乱撕、多撕。3.2兑奖台:前台老师负责兑奖,主持人公布兑奖。(四张桌子,奖品150份,和仕币200元)3.3 照相:3.4 总协调:(负责活动前期全部工作到位)4、活动总结各老师书面总结一份并共享。活动策划 篇2项目名称:绿林保卫者实践小分队分队队长:宋昆队员:汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超指导老师:黄从德教授项目主题:开展森林二类资源调查,编制林地爱护利用规划实践时间:6月22日-8月21日实践地点:南充市嘉陵区、西充县申请项目目的:一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局(尝自然自然爱护
3、区、森林公园等森林经营单位(以下统称为森林经营单位)或县级行政区域为调查单位。,以满意森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地爱护利用规划须要而进行的森林资源调查。二、编制西充县、嘉陵区两地林地爱护利用规划(xx20xx年)(以下简称规划)是落实全国林地爱护利用纲要(xx20xx年)的重要环节。为规划明确生态建设和林业发展空间,落实林地用途管制,优化林地结构布局,提高林地利用效益,为实现林地科学管理奠定基础,确保如期实现林业发展战略目标,促进区域生态文明,推动县域经济社会可持续发展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布,客观反映调查区域自然、社会经济条件,综合分析与评价森林资源与经营管理现状,提出对森林资源培育、爱护与利用看法而进行的一次实践调查。三、作为林学院林学专业的学生,我们有机会参加到这样的实践当中来,将我们的理论学问与实践结合起来,提升我们的专业技能,做到劳有所得,本次实践主要有以下几点目的:、了解现阶段森林覆盖率以及森林、林木蓄积量的概括。、通过实践调查,可以充分的将我们所学理论学问与实践联系起来,以便在将来的工作中更快的运用专业技能和学问。、通过培训
4、,让大家对3s技术有所了解和驾驭。、使队员自身有更多接触本专业的机会,以及了解社会,服务社会的机会,增加自身实践实力及交际实力,丰富自身的社会阅历。申请项目主要内容一、 调查背景(一)、调查介绍林资源二类调查是以国有林尝自然爱护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位,以满意森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计须要而进行的森林资源调查,其成果是建立或更新森林资源档案,制定森林采伐限额,进行林业工程规划设计和森林资源管理的基础,也是制定区域国民经济发展规划和林业发展规划,实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理,指导和规范森林科学经营的重依据。此次森林二类调查包括区划、调查、资源统计分析等3大部分。、区划。林业基层企业的区划包括分场或营林区及林班。其中林班是永久性经营单位,是二类调查的资源统计单位。林班区划方法分为自然区划、人工区划和综合区划。、调查。以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区划的林班,设计调查方案和进行的路途。森林经理调查中的资源调查,主要是在划分小班的同时进行的目测与实测。小班是以经营措施一样为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先在室内勾
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