2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷B卷含答案
35页1、2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷B卷含答案单选题(共80题)1、提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】 A2、老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移【答案】 C3、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。A.冲动型B.直觉型C.继时型D.同时型【答案】 C4、“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。 ”这体现了()A.遗传决定论B.环境决定论C.教育无用论D.内发论【答案】 B5、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。这种评价属于()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价
2、【答案】 B6、导致青春烦躁的主要原因是()A.体重B.身高C.第二性征和性能发展D.脑重量【答案】 C7、在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略【答案】 C8、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.杜威【答案】 A9、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法【答案】 A10、根据记忆的(),可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象【答案】 D11、新课程倡导的学生观是( )。A.B.C.D.【答案】 D12、奥苏伯尔的二维分类
3、中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于()。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 C13、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是()A.刺激泛化B.刺激分化C.剌激获得D.刺激消退【答案】 A14、新课程倡导的学生观是( )。A.B.C.D.【答案】 D15、以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。A.强迫症B.焦虑症C.恐怖症D.抑郁症【答案】 D16、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的( )功能的两大含义。A.社会性B.个体性C.教育性D.享用性【答案】 C17、新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是A.夸美纽斯的大教学论B.赫尔巴特的普通教育学C.凯洛夫的教育学D.马卡连柯的论共产主义教育【答案】 C18、反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】 C19、 主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( ) A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.
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