小学六年级教师年度工作总结(3篇).doc
6页1、小学六年级教师年度工作总结转眼间,六年级第二个学期已经结束了,回顾这一个学期的班级工作,算是保质保量地完成了学校布置的各项任务,也圆满地完成了班级计划中的各项事务。一、培养学生的主人翁意识首先是继续执行上个学期延续下来的班会课上的“班级一周情况总结反馈”板块,由班长组织,负责纪律、劳动、路队、两操的班干依次上台反馈、点评,在这种持续的训练下,大多数班干既能关注到好的现象,也能留意到不好的地方,而且说不足,也不再像以前那样空泛,基本上都能说出什么时候,在哪儿,到底怎么回事。班里的殷新豪、解文豪负责大厅的绿化维护,第一次去擦的时候,我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹,后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。现在,班里有些班干还是很有工作热情和工作方法的,大部分同学还是有自觉性和集体荣誉感的,而我往往是过于担心、谨慎,放得不够,因为我过多地在意了他们表现不好的地方,担心班干的管理能力。二、班级的值日正在好转如果要说班级目前最让我不满意的地方,就是卫生值日工作了,其中又以环境区的问题最多。不可否认的是我班的环境区范围大、产生垃圾的速度快,又不好打扫,而且有些大队委的检查标准过于苛刻,但
2、这些都是客观原因,主要的还是一开始,我们班的值日生就没重视起这件事,到岗迟、聚一起、慢慢晃,根据每次出现的不同问题,我和劳动委员依次想了很多点子去对付,到现在大概主要有了以下这些办法:1、规定最迟的到岗时间;2、给每个值日生划分范围;3、鼓励其他同学帮忙。正是靠着这些办法,这项工作正在缓慢地朝好的方向发展。希望下个学期能有质的改变。(写到这,突然接到了班长单立文送来的上周班级扣分统计,一周内有3天环境区里扣了分,情况又在变坏,往往这就是导致我独断、不敢放手的原因,觉得自己还没有找到老师管理和学生自主管理的一个好的界点。)三、我们在坚持的从小学升入初中,这是人生一个重要的转折点,希望大家保持乐观自信的心,迈入你心目中的理想学府吧!小学六年级教师年度工作总结(二)一、基本情况概述:认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的
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