湖南省常德市第九中学八年级历史下册第三单元第10课建设有中国特色的社会主义导学案新人教版
3页1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。第10课 建设有中国特色的社会主义 学习目标1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。3、通过学习,激发自己对总设计师的敬爱之情,确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。学习重难点重点:改革开放的总设计师邓小平难点:邓小平理论是马克思主义在中国的新发展学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记。在“自主学习”环节中我的问题: 列表归纳法。设计邓小平建设有中国特色社会主义的理论形成和确立大事简表,运用按时序归类整理历史知识的方法。完成探究2可结合“知识结构”中“改革开放的总设计师邓小平”来思考。完成探究3可从社会主义的发展道路、发展阶段、发展动力和社会主义的根本任务、社会主义建设的外部条件、战略步骤等方面思考作答。在“合作探究”中我的问题: 。一、课前检测:听写第9课知识点(3分钟)二、展示学习目标,导
2、入新课(2分钟)三、自主学习(要求课前预习,独立完成;结合教材边读、边写、边画、边记忆)(预计教时15分钟,组内合作统一答案8分钟,记忆5分钟,抽测2分钟。)1、党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行 。实行改革开放后,他针对我国改革开放中出现的 问题,又提出:“在中国实现四个现代化,必须坚持 。”2、 年,在中国共产党第十二次全国人大代表大会上,邓小平明确指出:走自己的路,建设 。”3、在党的“十三大”会议上,邓小平阐明了的理论,提出了党在社会主义初级阶段的,即“一个中心,两个基本点”,做出了社会主义初级阶段经济发展分步走的战略部署。4、 是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。520世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到 等问题的困扰。在这关键时刻,邓小平于 年初到南方视察,简称 。 6_年,中国共产党召开的第十四届全国代表大会,高度评价了 ,确立了它在全党的 。7.在党的_(会议上)确定邓小平理论作为党的指导思想。形成了以 为核心的第三代领导集体。阅读课本,完成知识结构。 1、十一届三中全会以后提出要实现 。建设 2、改革开放以后提出 。有 改
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