关于退还园丁小区教师建房押金的请示
12页1、2022年-2023年建筑工程管理行业文档 齐鲁斌创作连开社2009149号关于印发连云港开发区2009年度中小学综合目标考核办法的通知区各中小学、教育管理与教学研究室:连云港开发区2009年度中小学综合目标考核办法已经区局研究通过,现印发给你们,请结合工作实际,认真遵照执行。二九年十二月三十日主题词:教育 考核 通知 抄报:市教育局,区管委会 连云港开发区2009年中小学综合目标考核办法为了进一步提升管理水平和教育质量,进一步规范办学行为,确保全区2009年各项教育工作目标的顺利实现,特制定本办法。一、考核原则按照区党工委、管委会“重激励、硬约束、严考核”的要求,坚持考核的导向性、科学性和可操作性原则,力求形成更加合理的考核体系,更好地发挥考核对学校全面发展的促进作用。二、考核内容目标考核依据各中小学与区社会事业局签订的工作目标责任书及其他相关工作内容进行量化考核,主要包括校务管理、教学管理、教科研、教学质量、体卫艺、教育现代化、其他等七个部分(详见考核细则),合计1000分,按考核细则计分。三、学校、教师、学生获奖情况考核学校受到区级以上表彰奖励的,按获奖层次计分,直接加分。教师和
2、学生受到区级以上表彰奖励的,按获奖层次累计总分,计算该校教师、学生人均获奖得分,乘以适当权重后加分;权重=50中学组(小学组)最高人均获奖得分。因时间原因未能列入当年加分的,可结转到下一年度。学校获奖计分办法学校获得上级表彰,计6-50分。获区社会事业表彰,计6分;获区级非教育部门表彰,计3分。获区党工委、管委会(市教育局)表彰,计10分;获市级非教育部门表彰,计5分。获市委、市政府(省教育厅)表彰,计20分;获省级非教育部门表彰,计10分。获省委、省政府(教育部)表彰,计30分;获国家级非教育部门表彰,计15分;获国务院表彰,计50分。同一内容如获得多级表彰,按最高级表彰计分。教师获奖计分办法教师参加基本技能比赛、优质课评比,获区一、二、三等奖,每人次分别计5分、4分、3分;获市一、二、三等奖,每人次分别计8分、6分、4分;获省一、二、三等奖,每人次分别计10分、8分、6分;获国家一、二、三等奖,每人次分别计15分、10分、5分。如同一教师获得多级奖励,按最高级奖励计分;教研部门颁发的指导奖计为相应级别三等奖,其他部门颁发的指导奖计相应级别三等奖的一半分。教师在国家、省、市级正规教育
3、教学及教育科研类刊物上发表论文,每一篇分别计5分、4分、3分。教师参加国家、省、市、区级教育部门组织的教育教学论文评比,获区一、二、三等奖,每人次分别计3分、2分、1分;获市一、二、三等奖,每人次分别计5分、3分、2分;获省一、二、三等奖,每人次分别计8分、6分、4分;获国家一、二、三等奖,每人次分别计10分、8分、6分。同一篇论文在多个级别刊物上发表或参加评奖,按最高级别计分,不重复计分。学生获奖计分办法学生参加教育行政部门、教研部门组织的各类比赛,获区级一、二、三等奖,分别计3、2、1分;获市级一、二、三等奖,分别计5、3、2分;获省级一、二、三等奖,分别计8、6、4分;获国家级一、二、三等奖,分别计10、8、6分。同一成果多次获奖,按最高奖次计分,不重复计分;团体项目获奖按相应级别个人分值的2倍计分。四、考核组织实施中小学综合考核工作由区社会事业局组织实施,成立教育综合目标考核工作领导小组,领导小组成员由区社会事业局、区教育管理与教学研究室相关人员及各中小学校长组成。考核分两个步骤进行,即学校自评、区教育工作目标考核领导小组考核。学校自查。学校对照本考核办法对全年工作进行自查,并
4、写出自查报告。区教育工作目标考核领导小组依据本办法,对学校全年工作进行考核,并写出考核意见。五、考核工作要求区教育工作目标考核领导小组要切实加强组织,本着公开、公平、公正的原则,严格考核,确保考核结果的准确性。各学校要坚持实事求是,杜绝弄虚作假,真实反映整体工作成果。六、考核结果运用依据综合考核结果,经区管委会批准后进行表彰奖励。综合考核结果作为学校领导班子成员年度评优、晋职的重要依据。附:连云港开发区2009年度学校工作目标考核细则2连云港开发区2009年度学校工作目标考核细则(中小学)考核项目及分值考核内容权重分评分标准考评方式得分学校自评区局考核一、校务管理(180分)1、实行校长负责制、全员聘用制、岗位目标责任制;各分管科室工作目标、责任明确,完成工作任务按时、保质保量。40三制执行规范得20分;完成工作任务按时且保质保量得20分,有一次不按时或完成质量不佳扣5分,扣完为止。听汇报查记录2、学校各项规章制度齐全且有针对性和实效性;全体员工工作态度端正,积极向上。40规章制度齐全得20分,有针对性和实效性占10分,视情量分;员工工作态度端正,积极向上占20分,根据平时考察酌情量分
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