部编版六年级上册语文期末测试卷4（附答案）

1、六年级上册语文期末测试卷（四）（时间：90分钟 分值：100分）一、积累与运用1抄写下面这句话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 2下面词语中，有错别字的一组是（ ）。（4分）A.轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾B.澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以C.咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海D.恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆3下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)()A.弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。B.漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。C.班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。D.读完小学生自救手册后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。4下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。5对下列修辞手法判断不恰当的一项是（ ）。A.

2、死亡在洪水的狞笑声中逼近。（桥）（拟人）B.每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。（丁香结）（比喻）C.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（夏天里的成长）（排比）D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（七律长征）（夸张 比喻）6下面说法有错误的一项是（ ）。A.生活中的一些词语与戏曲有关，如：“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事；“有板有眼”原指唱腔合乎节拍，后比喻言语行动有条理、有节奏。B.小说桥以“桥”为题有两层含义：一是指引渡人们脱离危险的窄木桥，二是指指挥群众安全撤离险境却牺牲自己和儿子的老支书。C.高尔基的自传体小说三部曲是童年在人间我的大学，童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。 D.杜牧的江南春和王安石的书湖阴先生壁（其一）都是七言律诗，韵脚分明，节奏明快，朗朗上口。7下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）。 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折

3、都表达不幸A. B. C. D.8填空。(4分)（1）当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，_，_。”（2）解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土，_，_。（3）站在黄河边，我吟咏起“_，_”的诗句。望着眼前的绿水青山，我想起了“_，_”的诗句。（4）在本学期的学习中，我认识了_、_、_的农村少年闰土，_、_的鲁迅先生。我还知道了_和_成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_创作月光曲的故事。（5）在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的_一课让我们体会到了蒙汉情深；_写的穷人一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；_让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。二、阅读。（一）伯牙鼓琴（8分） ， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。1把原文补充完整。（3分）2伯牙鼓琴这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 （3分）3根据文中第2、3两句仿写句子。（2分）伯牙鼓琴，

4、志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”（二）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。()作者是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜和复活的作者

5、列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)2“信”的解释有：音信，信息；信用；书信；听凭

6、，随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2分)姑母写信()信笔涂鸦()言而有信()通风报信()3解释下面的词语。(2分)(1)钟爱有加：_(2)脱胎换骨：_4对文中画线的句子你是如何理解的？(2分)_5文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4分)故事一：_故事二：_三、作文。（25分）“一对好朋友，快乐父子俩大手牵小手，走路不怕滑大头儿子和小头爸爸中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。要求:卷面整洁，书写规范；有真情实感400字左右。参考答案一、积累与运用1、略2、C3、C 解析:“德高望重”指“道德高尚,名望很大”。很显然,对还是学生的小华不能称为“德高望重”。4、A5、C6、D7、C8、填空（1）走的人多了也便成了路（2）当以死守不可以尺寸与人（3）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕两山排闼送青来（4）聪明活泼机智能干见多识广为自己想得少为别人想得多俞伯牙锺子期贝多芬（5）草原列夫托尔斯泰开国大典二、阅读（一）1伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若泰山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 2.高山流水 知音难觅或乐曲高妙。3示例：皎皎乎若明月 悠悠乎若轻风（二）1.虽然但是如果就23(1)形容特别喜欢。 (2)形容发生了根本的改变。4这句话表现出林清玄对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益的事。5故事一：屠格涅夫欣赏年少的列夫托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学家。故事二：林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。三、作文略

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