2012——2013学年度第二学期一年级语文于丽丽
78页1、语 文 教 案20122013学年度第一学期学校: 原种繁殖场学校 年级: 一 年 级 教师: 于丽丽 课 程 表 星期课程节次一二三四五1语文数学数学数学数学2品生品生品生语文语文3音乐微机音乐英语体育4地方体育英语体育英语5语文英语语文美术心理6英语校本体育微机地方7经历自习语文语文法制作息时间表早自习: 7:30-7:50 第一节: 7:50-8:30 第二节: 8:40-9:20 第三节: 9:50-10:30 第四节: 10:40-11:20 第五节: 13:00-13:40 第六节: 13:50-14:30 第七节: 14:40-15:20 第八节: 第九节: 学期教学进度计划数学科 一年级 2013年 2月 25日每周4节 月份周次节教 学 内 容备 考21准备课2.18-2.222汉字家园(一)2.25-3.133动物天地3.4-3.84劝学3.11-3.155乐趣3.18-3.226汉字家园(二)3.25-3.2947我家的亲属4.1-4.38故事里的智慧4.7-4.129故事里的智慧4.15-4.1910幽默4.22-4.26511朋友5.2-5.1012春夏秋冬5
2、.13-5.1713春夏秋冬5.20-5.2414春夏秋冬5.27-5.31615诚信6.3-6.716诚信6.10-6.1417赶集6.17-6.2118总复习6.24-6.28719总复习7.1-7.5学 生 成 绩 考 核 表学号姓名前期成绩1李雨桐2曾禹萌3靳桐赫4赵梓含5李轩伟6王月怡7李雨鸿8王 浩9郑 多10朱荟妍11张书语12韩瑞波13张源浩14孙政悦15张静文16郭美君17范家旭18于天翼19刘美婷20王 鑫21马广越22张鑫悦23齐 淼24王钰松25王胜锋262728293031323334汉字家园(一)教学目标1、认识8个生字,会写8个生字。2、进一步学习不同形式的识字方法。3、进一步学习运用比较、观察的方法识字,提高识字能力。教学重点结合图画识记字形,了解字义。教学难点字形与字义相结合。教学准备1、生字卡片或生字教学课件。2、教学挂图。教学过程第一课时一、启发谈话,激发兴趣同学们,老师听说大家在上个学期都学习了很多生字,那么老师要考考大家,看看这些生字大家是否认识:明、休、尘、泉、森、众。它们有什么特点?(明、休两个字是左右结构的字,尘、泉是上下结构的字。)二、
3、借助图片,通过小韵文学习要求会认的字1、图一:“明”(1)我们来看看这几幅图片,大家能猜猜它们都表示什么字吗?(2)我们用这样的语句来表示。(3)齐读:指名读:同桌互相读。2、“尖、尘”(1)游戏、找朋友。在一个美丽的城堡里,公主和王子在玩捉迷藏,他们需要大家帮助,替他们找到他们的朋友。(2)找到了好朋友,我们也找到了我们要学习的两个生字;尖、尘。(3)观察组成以后的两个生字与以前有什么区别,“小”字的坚钩变成了竖。3、“鲜、泉”教学同图一。4、谜语导出“森、众”。同学们都喜欢猜谜语,下面大家听好,两块木头,猜一个汉字。(林)那么三块木头呢?(森)二人(从)三人(众)。5、读小韵文,加深印象。(1)老师读一句,学生读一句。(2)学生齐读。(3)分组读。(4)学生拍手读。(5)完成课后练习。三、玩滑梯闯关同学们在幼儿园的时候都很喜欢玩滑梯,今天我们来玩滑梯读词语。当你读对一个词语时,你就会前进一步,否则你有可能后退啊!四、游戏朋友面对面游戏规则:让每位学生拿出自己准备的独体字,请其中的一名同学到前面来,看看哪位学生与他的字组合在一起能成为一个新字。这样他们就成功地面对面了。组成新字要像本
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