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幼儿园大班健康教案健康日

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幼儿园大班健康教案：健康日大班健康活动健康日教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日全部是和健康相关的宣传日。阅读图文标识，知道健康日的详细日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看幼儿园大班健康健康日教案吧。活动目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日全部是和健康相关的宣传日。2、阅读图文标识，知道健康日的详细日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。活动准备：1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生和健康日相关的部分资料。活动过程：一、念谜语，猜测五官，统计五官的形象，1、老师念谜语，幼儿猜测，2、老师在黑板上画出五官的形象。二、讨论五官的主要，引出健康日。1、老师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么主要的作用？2、老师：五官太主要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有措施吃东西。怎样让大家全部来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解健康日的由来。1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并激励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？激励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、老师小结。3、率领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。四、率领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。五、组织幼儿讨论，加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。活动反思：在课前，我准备了形象的五官图片，和大家在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官和健康日有更全方面的了解。以猜谜的方法引发幼儿的学习的爱好，并主动参加到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发她们讨论的主动性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多讲话的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回复问题能够更全方面。

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