体育教学设计
11页1、贺兰县回民小学 体育教学设计学 年: 2012 2013 学 期: 一 年 级: 五 教 师: 梁 龙 原地投垒球教学计划贺兰县回民小学:梁 龙学习阶段水平二教学内容投掷; 原地投垒球(垒球投远)游戏:(垒球掷准积游戏)教学重点与难点下肢动作(上划步-跳步)与上肢动作 (肩上屈肘、肩关节向前的协调配合。教学目标1、学生在多样投垒球练习中学会快速有力的挥臂掷出动作,初步掌握与了解动作的概念。2、初步了解动作方法与要领,学会上步快速出手要领,体会出手快速、挥臂有力,动作连贯的方法。3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神,增强学生自主练习的意识,提高学生热爱体育运动的积极性。4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯,课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。阶段教学组织方法学习方法负荷一、激发兴趣阶段课堂常规 准备活动热身跑 一、 课堂常规1、教师提前到达上课地点、布置好场地器材。2、整理队伍,检查人数和服装,师生问好。3、宣布本课内容、任务.安排见习生,提出安全要求二、准备活动1、进行上下肢活动2、教师统一口领,指导学生练习活动韵律,例:扩胸.体转.振臂.腹背.肩臂绕环.
2、及手腕脚腕身体各关节3、指挥学生分组竞赛的均匀站位4、教师讲解技术动作要领及重难点,并加以示范。5、教师语言提示,配合动作指导学生自主练习。一、 课堂常规1、学生提前到达场地2、体育委员整理四列横队,并汇报出勤情况。要求:精神饱满,快、静、齐二、学生活动1、学生在老师的统一口令下到达指定位置。2、学生边听口令边模仿练习3、学生自由发挥模仿练习4、要求:动作协调有力,衔接性强,舒展大方。5、组织:要求:动作协调到位,充分伸展小阶段教学组织方法学习方法负荷二、探究知识、学习动作阶段上步投垒球 1、原地投掷垒球练习,按照技术动作要领及练习顺序依次进行。2、教师讲解示范投掷动作的基本方法。面对目标,两脚前后开立,单手持垒球屈肘与肩上,肘关节向前,目视前方,投向目标方向。3、教师引导学生进行投掷探究性练习,优生示范。4、教授动作口诀:两脚前后要开立,肩上屈肘要牢记,肘向前是关键,瞄准目标打得准。5、做蹬地转体、快速挥臂练习6、上步的技术动作练习,快速出手的投掷动作。7、再次分散做上步投掷练习。1、分成若干小组进行分组练习活动,合作练习,探究练习投掷方法及基本的动作要领,2、要求;学生认真听取技术
3、动作要领及重难点的注意事项,仔细观看示范动作,加深技术动作在脑海中的影响、并加以全方位的认识。3、学生示范后教师在旁进行指导性练习。4、持垒球进行分组练习,学习各种投掷姿势的技术动作,体会动作要领并学习口诀。5、分组进行练习,模仿投掷技术,掌握动作要领及方法。6、积极参与大胆展示,并组织学生示范表演和评议。7、学生互相纠正动作,教师在旁指导。中三、创新思维、知识延伸阶段田字格跑方掷准积分赛1、教师讲解与示范游戏方法。2、通过游戏要领,使学生了解游戏方法,调动学生情绪。3、竞赛分组,组织学生进行比赛。4、在分组竞赛中一定要加强安全教育。5、调动学生参与比赛的积极性,最大限度地提高学生运动水平。1、认真听教师讲解游戏的方法。2、激发学生活动的积极性,让学生投入到游戏中去。3、分成四组进行练习活动,各小组进行创造性活动。4、学生在教师的组织下进行游戏练习积极参与,提高学生的学习积极性。5、积极参与,老师和学生一起体验游戏。中稳定思维陶冶情操阶段放松练习 1、组织学生进行各种放松练习。2、组织学生谈一谈本节课对所学内容的了解情况及掌握程度,和自身的不足与缺点。3、教师对本节课的所学内容进行总结
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