七年级语文第二次月考

1、七年级 学 校_ 班 级_ 姓 名_ 考 场_ 考 号 密 封 线 内 不 要 答 题 语文第二次月考试题（卷） 学 校_ 班 级_ 姓 名_ 考 场_ 考 号 密 封 线 内 不 要 答 题 题号一二三四总分得分一、积累与运用（20分）1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）A 倜傥（tng） 秕谷（b） 荒谬（mi） 气冲斗牛（du ）B校补（xio） 赫然（h） 元勋（xn ） 迥乎不同（jing ）C亘古（gn） 厌恶（w） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ）D重荷（h） 木屐（j） 默契（qi ） 慷慨淋漓（l ）2下列各项中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A宿儒：老成博学的读书人。 萋萋：形容草长得茂盛的样子。B仰之弥高：弥，更加。 气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。C污秽：秽，脏东西。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。D骊歌：告别的歌。 高潮迭起：迭，屡次。3下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）（2分）A爸爸的花儿落了小说林海音台湾B邓稼先人物传记杨振宁美籍华裔物理学家C土地的誓言散文端木蕻良现代作家D孙权劝学司马光史记纪传体通史4下列句子

2、有语病，修改不正确的一项是（ ）（2分）A正确地认读、书写汉字，是每一个中国公民应该遵循的标准。（修改：把“标准”改为“规律”。）B高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。（修改：“滔滔不绝”使用不当，应改为“川流不息”或“络绎不绝”。）C陕西剪纸粗旷朴实，同江南一带细腻逼真的绣品比，真是半斤八两，各有千秋。（修改：“半斤八两”多含贬义，应删去。）D彩云之南得天独厚的自然风光，别具一格的民族歌舞表演，一定会让你目瞪口呆。（修改：“目瞪口呆”使用不当，应改为“流连忘返”。）5、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）作为语文教师，我们不会笑话学生的_ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_ 。人生如茶，有时_也是一种成全。A浅显 大功告成 表露 折磨 B浅薄 大彻大悟 流露 煎熬C浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D肤浅 大梦初醒 透露 痛苦6、给下列古诗文补写出上句或下句（6分）（1）忧郁的日子里需要镇静，相信吧， 。（2）山际见来烟, 。（3）马上相逢无纸笔， 。（4）深林人不知， 。（5）有诗云：“醉卧

3、沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的诗句是： （6）表明木兰代父从军缘由的诗句是 7王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）A、李科长生气了。 B、张局长生气了。 8、名著阅读（2分）童年是 以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。二、现代文阅读（25分）（一）阅读最后一课选段回答问题（17分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操

4、了。韩麦尔先生站了起来，脸色【甲】，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他【乙】了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了一个手势“散学了，你们走吧。”1.画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，“钥匙”比喻 。这一句话的深刻含义是 。（4分）2文中方框甲、乙两处最恰当的词语依次是（ ）（2分）A雪白 停住 B苍白 顿住 C惨白 哽住 D灰白 站住3文中标、三处破折号，其意思依次是（ ）（2分）A表解释 表停顿 表转折 B表解释 表声音延续 表递进C表递进 表声音延续 表解释 D表递进 表停顿 表递进4韩麦尔先生只写“法兰西万岁”两个大字，却“使出全身力量”，这是因为（ ）（2分）A这两个字太难写了。 B今天听课的还有镇上的大人，韩麦尔先生太紧张了。C韩麦尔先生倾注了所有的情感来写这两个大字。D这是最后一课，韩麦尔先生要表现他的文化教养，因而特别认真地写字。5、写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（2分）答： 6、韩麦尔先生站起来，

5、脸色惨白，哽咽得说不出话来，表现了他怎样的心情？（2分） 答： 7、小弗郎士为什么感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（3分） 答： （二）、课外文段（8分）天使心我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。1、第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的

6、是 ，“这样不同的方式”指代的是 。（4分）2、第一段中画线的“躺”字用的好不好，为什么？（2分） 3、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（2分） 三、文言文阅读（25分）甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！乙初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、文段乙选自 ，其书名的含义 ,这是一部由司马光主持编篡的 通史。（3分）2、指出下列加点字的古今异义。（4分）

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