重庆市江津第五中学高中政治《生活与哲学》5.2意识的作用导学案 新人教版必修4

1、5.2 意识的作用 明确目标（一）学习目标 1、知识目标（1）理解意识的能动作用，懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界（2）理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题（3）知道什么是一切从实际出发、实事求是，理解一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据及应注意的问题。2、能力目标：运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性；运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题3、情感、态度、价值观目标：自觉追求更高的道德标准（二）学习重点、难点 （1）意识活动的主动创造性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用；（2）物质与意识的辩证关系（3）坚持一切从实际出发、实事求是 （三）学法指导：小组讨论法 探究法 点拨法 二、课前预习案（一）教材助读一、人能够能动地认识世界21世纪教育网（1）意识活动具有_ _和_ _，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式等，这与动物纯粹_ _有着本质的区别。（2）意识活动具有_ _和 _。

2、意识对客观世界的反映是_ _、_ _，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_ _ _和_ _。（3）意识活动的_ _和_ _，是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏事物内部的 。世界上只有 _ 之物，而没有 。2人能够能动地改造世界（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过_ _把意识中的东西变成_ _的东西，创造出_ _永远也不可能出现的东西。（2）意识对于人体生理活动具有_ _作用。意识活动依赖于人体的生理过程 ，又对生理过程有着 。3一切从实际出发，实事求是（1）我们做事情要尊重_ _，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的而不是臆造的 _，以此作为我们活动的依据。（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们_ _，坚持科学的理论武装头脑，指导实践，不断 _，以 的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。一切从实际出发，实事求是，要求我们把_ 和_ _结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的 _ 结合起来。既要反对夸大意识能动作用的 _ ，又要反对片面强调客观条件、 _、_

3、 _、无所作为的思想。（二）预习自测1. 人能够能动地认识世界的表现？2. 人能够能动地改造世界的表现？3. 一切从实际出发，实事求是的内涵是什么? 为什么?如何做到？“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决） 三、 课堂探究案合作探究一（教材第38页）：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?合作探究二（教材第39页）：科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的?意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的? 合作探究三（教材第40页）有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。合作探究四（教材第40页）做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件?你能用具体的事例来说明你的理由吗?合作探究五（教材第41页）：(1)该地区是针对什么来制定自己的发展战略的?(2)如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定你所管辖地区的经济发展政策?四、我的知识网络图五、课堂检测案1“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他

4、在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。”这段话表明，意识活动具有目的性计划性主动创造性自觉选择性AB C D22009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明A世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 B人能解开自然之谜C意识活动具有生动形象性 D意识活动具有主观随意性3阿甘正传中的阿甘，是个平凡甚至简单的小人物，智商很低，却有很多高智商者缺乏的美德：诚实、守信、认真、勇敢，重视感情。他不停地奔跑，不停地向前，单纯，而又执著，不知让多少观众深深感动。这表明A特殊人物的意志能够突破规律的制约 B人的意识无所不能C高昂的精神，可以催人向上，促人奋进D意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 “我的收获”（反思静悟，体验成功） 六、训练案选择题12010年1月3日，是中央颁布建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要五周年。“实施纲要”的贯彻落实，使教育、制度、监督各项工作整体推进，党风廉政建设和反腐败工作在过去的基础上又取得新的成效。这表明A意识是对客观事物的反

5、映 B意识不能脱离物质而存在C正确意识对事物发展起促进作用 D意识能够正确反映客观事物2对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是A物质第一性，意识第二性 B物质决定意识，意识是物质的反映C物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D物质和意识相互依存，相互转化3物质和意识的辩证关系原理对我们的哲学启示有尊重规律，利用规律从实际出发，实事求是人有多大胆，地有多少产理生万物A B C D 4据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额上沁出汗珠。突然，听到一声“啪”响，只见一粒石子飞入湖中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游冲口说道：“投石冲开水底天。”这个故事包含的哲学道理是A意识可以决定物质 B意识对物质具有反作用C规律具有客观性 D物质决定意识，意识是物质的反映5“世界上没有一种美能同有自知之明的美相比，能同客观地承认自己带来的恬静相比。”这句话体现的哲学思想和下列表述一致的是A思维着的精神是地球上最美的花朵 B量力而行永远是成功的基本要素C一切从实际出发，既是科学态度，也是一种美德 D知人不易，自知更难，有自知之明的

6、是哲人二、非选择问题随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，实施低碳经济、倡导低碳生活渐成为大家达成共识的生产和生活方式。气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降4045%, 作为约束性指标纳入“十二五”及其后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济？5.2意识的作用课堂探究案1、探究提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。(2)马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。 课本设置这一栏目，旨在强调人的意识活动具有主动性、创造性、目的性。从而说明人的意识活动具有能动性，区别于动物的本能活动。2、探究提示：科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。因为意识是客观事物在人脑中的反映。人

7、的意识能够制造出自然界原本没有的东西。这充分说明了意识的巨大能动作用：一是能够正确认识客观世界，二是能够反作用于客观世界。 而在人类改造世界的活动中，不同性质的意识起的作用不同。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识则会把人们的活动入歧途，阻碍客观事物的发展。3、探究提示：精神即是一种意识。意识来自于客观事物，没有客观事物就没有意识。人可以在意识指导下进行实践，但并不是所有的意识指导下的实践都能取得成功，所以精神不是万能的。但是没有意识指导的实践是不存在的，没有正确的意识指导的实践，也不会取得成功。因此没有精神又是万万不能的。比如在日常学习中，如果我们都有了坚定的信念和坚忍不拔的精神，就可以克服学习中的许多困难，取得成功。相反，如果缺乏信心，则往往会一事无成。4、探究提示：做事情要想达到目的，首先应该具备必要的客观物质条件。如果只具有积极的精神状态，正确的指导意识，而不能够做到一切从客观存在的条件出发，那么，实践活动肯定达不到预期目的。比如在体育比赛中，如果只有昂扬的斗志，而没有强健的体魄，是不会取得比赛的胜利的。5、探究提示：(1)该地区在制定发展战略时，坚持了一切从实际出发的客观要求，从本地客观实际出发，制定出符合客观情况的政策，促进了本地经济的发展。(2)根据该地风景秀丽、四季如春的实际，发展旅游事业。根据该地属少数民族地区，发展民族特色文化，带动旅游业发展。根据风景秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱，发展绿色经济产业。根据该地地处边陲，发展边境贸易。课堂检测1D2.A3.C训练案C CADC二. 物质决定意识，要求一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要意识对物质有能动的作用，正确的意识对事物发展有促进作用。发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进国民民经济又好又快发展事物运动是有规律的，规律是客观的，要求人们必须遵循规律，而不能违背规律。发展低碳经济是尊重自然客观规律、顺应经济发展规律之举。 - 1 -

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