学校信息化培训实施方案
5页1、学校信息化培训实施方案学校信息化培训实施方案-第二学期为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用,提高教 师课堂教学效率,改变教与学的方式,并逐步将教育、教学和管 理架构到信息化的平台上,打造数字化的教育环境,特拟定此方 案,切实提升我校信息化的发展内涵,以信息技术的运用促进教 育管理的现代化,从而整体提升学校管理水平,进而推进学校向 现代化教育的转变,创立新型的农村现代化学校。一、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学 生信息化应用情况等四个方面进行简要分析,在分析现状的基础 上明确项目具体解决问题。1. 信息化基础设施硬件建设:学校现有教学班18个,教室都至少配有1台计算 机终端(连网)和1台电子投影仪,其中八个教室的配置已超过 五年,需更新换代;有一个计算机房,共54台电脑,学校有信息 专职教师2名,负责对学校网站以及硬件设施维护;学校每个办 公室一台计算机,办公室能直接上网;在校学生中50%左右家中 配置电脑,基本都能上网。软件设施:学校建有校园主页,设有校内资源链接,但资源 的积累、使用、更新情况一般。2、数字资源应用情况教育资源方面学校已有投入,
2、购买部分教学光盘资源。总体 而言,资源不丰富、与实际需要脱节;校外的资源库使用比较 少,教师之间缺乏教育资源的交流与共享,当前相当部分的教师 都是依靠自己搜索或制作资源,数字资源缺失是阻碍信息化教学 很大障碍。3、师资水平学校共有教师89人,青年教师居多。学校大多数教师具备信 息技术能力的应用能力,能在自己教学中尝试信息技术与课程整 合活动,并认识到其重要性,但参与教育信息化应用的课题研究 不多。4、学生信息化应用经过数年的信息科技教学,学生基本掌握信息化应用技能, 但由于学校处于农村地区,学生放学之后信息应用环境较差。三、学期工作目标1、加强校本培训,促进教师信息技术理论的学习,提高教师 信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训,根据教育局的 统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求,开展分层、分项、分类的专业培训,达到提升学校信息化管理水平、提高教师 信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。2、开发校本资源,服务课堂教学。聚集课堂,开发和应用校 本教育教学资源,既要有教的资源,又要有学的资源;形成一套 各年级各学科的电子教案和课件;经过信息技术的应用和整合, 各学科都要有
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