全科医学导论名词解释与大题

1、全科医学导论复习题名词解释1、综合性服务（Comprehensive are）:所谓的综合性服务是指：就服务对象而言，不分性别、 年龄、疾病类型和疾病性质；就服务内容而言，包括医疗、预防、康复保健、健康教育和健康促 进等；就服务范围而言包括个人、家庭和社区、病人和健康人；就服务层次面而言，包括生理、 心理和社会三个方面。2、健康：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且包括在躯体、精神和社会适应方面的完好状态。3、初级卫生保健:是最基本的，人人都能享受到的，体现社会平等权利的，人民群众和政府都能 负担得起的基本卫生保健服务。4、全科医学的定义:是以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区提供连续、 综合、便捷的基本卫生服务的新型医学的学科。5、全科医生的定义是全科医疗的主要协调者和执行者，全科医生接受全科医疗的专门训练， 运用全科医学独特的原则与方法，重点是解决社区中的常见的健康问题。6、全科医疗的定义：是全科医师根据全科医学的摹本原则在社区开展的医疗实践活动。7、健康信念模式：是人们对自身健康的价值观念，反映了人们对自身健康的 关心程度。8、患病体验：是指病人经历某种疾患时的主观

2、感受。9、疾病因果观：是指病人对自身疾病的因果看法，是病人解释自身健康 问题的理论依据。10、家庭：能提供社会支持，在其成员遭遇躯体或情感危机时，能向某导求帮助的一些亲密者所 组成的团体。11、家庭生活周期：家庭遵循社会与自然的规律所经历的产生、发展与消亡的过程。12、沟通三元素：是指沟通信息的发送者（S）、信息（M）和接受者（R）.13、家庭资源：为维持家庭基本功能，应付紧张事件和危机状态所需要的物质和精神上的支持 被称为家庭资源。14、家庭圈：反映病人主观上对家庭的看法以及家庭关系网络。15、社区诊断：通过一系列有效的方法确定社区中的主要健康问题的优 先顺序和资源的可用程 度。16、COPC:社区导向的初级卫生保健，是基层医疗的特殊形式，是个体预防保健应用在基层医 疗机构和社会医学相结合的临床医学实践。17、社区：是若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一 个生活上相互关联的大集体。18、周期性健康检查：是指由全科医师根据其年龄、性别、职业等健康危险因 素，有针对性的 为个人设计的健康检查计划。19、病人教育：全科医师在日常医疗实践中对个别病人进

3、行针对性的教育方式称病人教育。20、阴性预测值：是指检查结果正常（阴性）者中没患病（无病者）的概率。21、疾病：是一种生物学上失常或病理状态的医学判断，可通过体检、化验或其他检查加以确定， 它是一种生物学尺度。22、阳性预测值：是指检查结果异常（阳性）者中患病（病人）的概率。23、POMR:即以问题为导向的病历记录，是全科医疗中对个健康问题所采用的一种记录方式。24、合同制服务：是指全科医师与社区居民签订全科医疗服务合同，形成契约式、固定，的服务 关系，将社会居民与全科医疗联系在一起，使社区居民进入社区卫生服务网络。25、卫生服务整体质量管理（TQM）:也称全面质量管理，强调全方位、全过程、全员参与性。26、预后判断：是对疾病发生后出现某一结果的可能性进行预测。27、循证医学：即医疗决策应尽量以客观的研究结果为依据，临床医生应根据现有的、最好的科 学证据来指导临床实践。问答题1、全科医疗的连续性服务包括哪几个要素？其核心要素是什么？从“生到死”的全程服务。包括：人生的各个阶段，从健康一疾病发展的各个阶段，无论新、旧、 急、慢的各种健康问题的全面的连续管理，对服务对象健康责任的连续不断性

4、、不管病人是 否在自己的诊所。核心是责任的连续性。2、全科医学发展的历史背景与哪些因素有关？人口老龄化。疾病话和死因谱的变化。医学的高度专科化与公众需求矛盾日益尖锐。现 代家庭结构与功能的变化。卫生经济方面的压力。3、简述全科医疗与初级卫生保健的共同之处。两者都立足于社区的基层医疗保健服务，是医疗保健系统的基础和门户。两者都以门诊或一 线服务为主体的，强调服务的连续性、综合性、协调性、可得性和可用性。两者都是一种 社区规划化的医疗保健服务，需要个人、家庭和社区共同的积极参与。其目标都是提高人 民的健康水平。两者所依赖的历史背景基本相同。4、试述全科医疗的基本特征。是第一线的，以社区中全体居民为对象的最基本的初级医疗保健服务。全科医疗是以门 诊服务为主体的初级卫生保健服务。全科医疗服务体现全科医学关于以人为中心，以健康 为目标，提供综合性、持续性、协调性、可及性、人性化和个体化的医疗服务原则。全科 医疗以家庭为单位。全科医疗立足于社区，以社区为服务范围。全科医疗以生物一一心 理一一社会医学模式为基础。全科医疗采用以预防为导向的服务模式。全科医疗采用团 队合作的服务模式。全科医疗强调医患关

5、系的重要性。全科医疗要求医生做病人及其家 庭的朋友，作其利益的代言人和维护者。5、人事科医学的基本原则是什么？注重个人，提供以健康为目标的人性化的服务综合性服务；连续性服务；协调 性服务；可及性服务。6、以病人为中心的服务模式包括哪些方面？以病人为中心服务模式包括：其一，针对病人的健康问题，即以疾病为中心的服务问题。其二， 是将病人作为一个人的服务，即以病人为中心服务模式的主要方面。包括:病人陈述，就医 背景，情感交流，医生对病人详细解释和教育。让病人自己充当决策 者，和利用各种资源 为病人和家属提供全面支持和帮助，使病人作为一个人而得到全面顺利康复，而不仅仅作为 一种疾病被治愈或作为一种症状得以缓解。7、影响病人满意度的主要因素有哪几方面？医疗服务提供者的品德、行为、技术、服务等；医患关系； 病人对疾患的认知及评价；医疗环境及措施。8、疾患对病人生活的影响主要有哪些？威胁到躯体的功能甚至生命;生活规律被打乱或正常活动受限制生活拮据或社会地位改变导致某些关系受到威胁或破裂中断重大人生计划的实施或导致生活失去意义。9、一般患病体验的普遍特征有哪些？精神与躯体正在分离的体验；与生活的世界逐

6、渐隔离的体验；失去时间变化的体验；恐 惧和焦虑的体验；对健康充满羡慕感的体验；损害理性的本能，容易被激怒；忌讳 或拒绝接受症状及由此产生的紧张心理的体验。10、试述病人对医生的共同期望有哪些？对医生高尚医德的期望；对医生医疗技术的期望；需要医生提供其它方面帮助的期望； 对医生服务态度和技巧的期望。11、简述病人就医的主要原因。躯体方面的不适超过了忍受的限度；心理上的焦虑达到了极限；出现信号行为； 出 于管理上的原因；周期性健康检查或预防、保健的目的；机会性就医；随访。12、全科医生如何确认并处理现有问题？确认现存问题。医生根据病人就诊原因，现存问题的特性，病人的疾病因果观，健康信念模式， 顾忌与担心，病人的期望和需要进行综合分析。制定处理计划。医生与病人达成问题的 共识，与病人及家人协商处理计划的细节，鼓励病人承担实施的责任。实施处理计划。医 生应从生物、心理、社会各个方面去观察和解决病人的健康问题。动员个人、家庭、社区等 可利用资源，病人主动配合，使医疗服务达到满意效果。13、简述全科医生在诊疗过程中的主要任务。确认并处理现存问题；对问题进行连续性管理；适时提供预防性照顾；改进病人的

7、求医 行为。14、关系健全的家庭至少应包括哪八种关系？婚姻关系；血缘关系；亲缘关系；感性关系；伙伴关系f相伴相爱）；经济关系；人口生产与再生 产关系；社会化关系（承担培养合格的社会成员责任）。15、全科医师在判断家庭角色是否具有充分功能时，依据哪些标准？家庭对某一角色期望是一致的。各个家庭成员都难能适应自己的角色模式。家庭的角色 模式符合社会规范、能被社会接受。家庭成员的角色能满足成员的心理需要，即家庭成员 乐意演自己的角色，不致产生反感角色具有一定的弹性，能适应角色转换，承担各种不 同的角色。16、根据家庭生活周期的不同时期，简述全科医生向家庭提供的预防保健服务的要点。新婚期：性知识、遗传性疾病的咨询与教育，婚后做好家庭功能评估，并提供有效方法及忠告； 婴幼儿期：预防接种、预防意外伤害，母亲产后康复指导；学前儿童期：提供孩子行为、情 绪、个性发展问题的咨询，预防意外伤害、感染预防；学龄儿童指导学习做人做事，预 防意外事故、感染；青少年期：做好心理社会方面与生理方面的咨询，协调青少年家庭的种 种冲突子女离家期：协调家庭调整生活重心及夫妻关系；空巢期：注意与年龄有关的疾病、更年期综合症，

8、运用精神、行为药物等治疗手段；老化家庭期：针对各种潜 在失望、帮助维持自我完整性。17、简述家庭危机的常见原因。家庭成员增加；家庭成员减少；不道德事件；地位改变。18、哪些因素会影响到家庭的健康与疾病？遗传的影响；对儿童发育及社会化的影响；对疾病传播；成人发病率和死亡率；疾病恢复；家庭就医行为、生活习惯与方式。19、简述ARGAR问卷名称和含义。适应度：家庭遭遇危机时，利用家庭内外资源解决问题的能力；合作度：家庭成员分担责任和共 同做出决定的程度；成熟度：家庭成员通过互相支持所达到的身心成熟程度和自我实现的程 度；情感度：家庭成员相爱的程度；亲密度：家庭成员共享相聚时光，金钱和空间的程度。20、试述家访的适应症。某些急症病人；行动不便，长期困于家中的病人；有心理社会问题的病人及不明原因地不 遵守医嘱的病人；新成为服务对象的患多种慢性病的老人；临终的病人及其家庭；有 新生儿的家庭；家庭结构和功能的评价；实施家庭咨询与治疗。21、家庭咨询的内容可包括哪些？家庭遗传学咨询；婚姻咨询；其他家庭关系问题；家庭生活的问题；子女教育和父母 与子女的关系问题；患病成员的家庭照顾问题；严重的家庭功能障碍

9、。22、简述社区诊断的目的。确定社区的主要健康问题及排列顺序，辨明社区需要和需求；康问题的来龙去脉；了解和 发掘社区资源，评价社区解决问题的能力；根据社区居民的意愿、资源的可用状况和社区关心程度，确定解决问题的优先顺序；为制定符合社区需要的卫生计划提供必要的参考资料，并评价卫生计划执行的情况和效果。23、全科医师在社区卫生服务中如何利用社区卫生资源？利用医疗保健组织：基层的次级和第三级的保健服务；利用居民个人及家属解决问题；利 用专业咨询和指导机构；利用社区其他资源，公共机构，非盈利性机构。24、病人教育的目的是什么？（1）与病人进一步沟通，了解病人的需要，改善医患关系，增加病人对医嘱的顺从性；（2）改变病 人错误的疾病因果观和不良的健康信念模式，促使病人正确地认识、评价和关心自身的健康 问题，了解自身健康问题的性质及其发生、发展规律，学会适当地利用医疗服务；（3）让病 人了解自身疾病的有效方法，掌握药物治疗的要领，悉疾病预防、治疗、保健和康复的各种 措施；（4）鼓励病人改变不良行为，采取有利于自身健康的行为方式和生活习惯，并为自己 的健康负责；（5）尊重病人的知情同意权，发挥病人及其家庭的主观能动性，减少医疗纠纷, 提高服务质量；（6）促进合理利用卫生资源，降低医疗费用，提高服务效果和服务效益。25、简述社区诊断的主要步骤。（1）确定目标。（2）界定目标社区或人群。可由地理区域或特异人群来界定。（3）收集资料：现存 的医疗卫生统计资料。社区调查。（4）确定要解决的社区问题的优先顺序。（5）考虑干预的 可行性。26、全科

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