北师大版数学二年级（下册）一除法 第3节搭一搭（二）
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1、第第3 3节节 搭一搭（搭一搭（二二）北师版数学二年级（下）北师版数学二年级（下）一一 除法除法1.1.借助搭房子的操作借助搭房子的操作过程，进一步过程，进一步学习有余数学习有余数除除 法的法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思意义，理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握掌握其书写格式其书写格式。2 2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的的 数学数学理解和表达能力。理解和表达能力。【重点重点】【难点难点】掌握有余数的除法的竖式计算方法掌握有余数的除法的竖式计算方法。理解有余数的除法竖式中的每一步所理解有余数的除法竖式中的每一步所表示的意义表示的意义。6 6根小棒搭一根小棒搭一个房子个房子16根小棒可以搭几个房子，还剩几根根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。？搭一搭，填一填。搭一搭搭一搭6 6根小棒搭一根小棒搭一个房子个房子16 6 2（个）（个）4（根）（根）可以列竖可以列竖式计算吗式计算吗？16根小棒可以搭几个房子，还剩几根根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。？搭一搭，填一填。166=(166=()()1 61
2、66 62 21 1 2 24 4二六十二，商要和被除数的个位对齐二六十二，商要和被除数的个位对齐26=1226=12，1212写在被除数的下面。写在被除数的下面。16-12=416-12=4，余数与被除数的个位对齐。，余数与被除数的个位对齐。2 2个个4 4根根余数余数答：答：1616根小棒可以搭根小棒可以搭2 2个个房子房子，还还剩剩4 4根。根。余数一定要余数一定要比除数小。比除数小。结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。1 6621 24被除数被除数16表示表示小棒的总数量小棒的总数量商商2表示表示可以搭可以搭2个房子个房子除数除数6表示表示搭一搭一个房子需要的小个房子需要的小棒数量棒数量12表示表示搭搭2个个房子用去的小棒数量房子用去的小棒数量余数余数4表示表示搭完搭完2个个房子后房子后剩余的小棒数量剩余的小棒数量 166=(166=()()2 2个个4 4根根看一看，说一说。看一看，说一说。平均分给平均分给5个小朋友。个小朋友。13 5=2 35片树叶粘成一朵花。片树叶粘成一朵花。每人分到每人分到2 2辆，辆，还剩还剩3 3辆。辆。5
3、5片树叶粘一朵花，片树叶粘一朵花，可以粘可以粘2 2朵花，还朵花，还剩剩3 3片。片。135=2（辆）（辆）3（辆）（辆）135=2（朵）（朵）3（片）（片）1.（1）平均每人分到）平均每人分到（）块积木，还剩（）块积木，还剩（）块。）块。想乘法口想乘法口诀，三诀，三六六十八十八61 8262有有2020块积木。块积木。1.（2）结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。）结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。61 82有有2020块积木。块积木。2.有有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（1）填一填。）填一填。（2）分别写出除法竖式，算一算。）分别写出除法竖式，算一算。7 1152=1 5271 41一个自行车一个自行车有有2 2个个车轮。车轮。7 7（辆）（辆）1 1（个）（个）7 1一个三轮车一个三轮车有有3 3个个车轮。车轮。153=1 5351 505（辆）（辆）5 07 15 0一个手推车一个手推车有有4 4个个车轮。车轮。154=1 5431 233（辆辆）3（个个）331 24921732 153.1 2431 20924811 7351 522 1542 014.里最大能填几？里最大能填几？想乘法口诀想乘法口诀：四四四四十六十六四四五五二十二十41 7441 614844865.想一个可以用想一个可以用“104=22”解决的问题，和同伴解决的问题，和同伴说一说。说一说。搭搭1个正方形需要个正方形需要4根小棒，根小棒，10根小棒可以搭几个正方根小棒可以搭几个正方形？形？有有10个苹果，每个盘子放个苹果，每个盘子放4个苹果，可以放几个盘子个苹果，可以放几个盘子呢？呢？同学们同学们，节，节课你们学会了哪些知识？课你们学会了哪些知识？有有余余数数的的除除法法的的竖竖式式计计算算方方法法与与没没有有余余数数的的除除法法的的竖竖式式计计算算方方法法相相同同,都都是是先先根根据据乘乘法法口口诀诀确确定定商商是是几几,再再用用被被除除数数减减去去除除数数与与商商的的积积,得得到到余余数数,并并把把余余数数写写在在横横线线的的下下面面。注意余数一定要比除数小。注意余数一定要比除数小。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201课后练习题。课后练习题。
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