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北师大版数学二年级（下册）六认识图形第4节平行四边形

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1、第第4 4节节平行四边形平行四边形北师版数学二年级（下）六六认识图形认识图形1.结结合合生生活活情情境境，经经历历从从实实际际物物体体中中抽抽象象出出平平行行四四边边形形的的过过程程，直直观观认认识识平平行行四四边边形形，初初步步发发展空间观念展空间观念。2 2.通通过过观观察察生生活活中中的的平平行行四四边边形形，体体会会平平行行四四边边形与生活的密切联系。形与生活的密切联系。【重点重点】认识认识平行四边形平行四边形。【难点难点】在在方格纸或点子图上画出平行四边形。方格纸或点子图上画出平行四边形。你你能能说出下面图形的说出下面图形的名称吗？它们各有名称吗？它们各有什么特征？什么特征？正方形正方形长方形长方形有四条边，对边长度相等；有四条边，对边长度相等；有四个角，都是直角。有四个角，都是直角。有四条边，长度都相等；有四条边，长度都相等；有四个角，都是直角。有四个角，都是直角。看一看，认一认看一看，认一认。在生活中，我们经常见到平行四边形。在生活中，我们经常见到平行四边形。这些都是这些都是平行四边形平行四边形。向左拉向左拉向右拉向右拉做一做做一做，说一说说一说，这个这个图形什么变

2、图形什么变了了，什么什么没没变？变？框框架架的的形形状状由由长长方方形形变变成成了了平平行行四四边形。边形。向左拉向左拉向右拉向右拉做一做做一做，说一说说一说，这个这个图形什么变图形什么变了了，什么什么没没变？变？比一比它比一比它们的边是们的边是否变化。否变化。拉拉动动后后，角角变变化化了么了么？图形的形状发生了图形的形状发生了变化，但是四条边变化，但是四条边的长度没有变化。的长度没有变化。原长方形框架的对边原长方形框架的对边相等，拉成的平行四相等，拉成的平行四边形对边也相等。边形对边也相等。长方形变成平行四长方形变成平行四边形后，四个角发边形后，四个角发生了变化。生了变化。四个直角变成了两组四个直角变成了两组角，一组是锐角，一角，一组是锐角，一组是钝角。组是钝角。钝角钝角锐角锐角拉拉动动长长方方形形框框架架，可可以以得得到到不不同同的的平平行行四四边边形形，说说明明平行四边形容易平行四边形容易变形，具有变形，具有不稳定性不稳定性。从从角角的的大大小小和和四四条条边边的的关关系系来来看看，平平行行四四边边形形和长方形有哪些地方和长方形有哪些地方相相同？哪些地方不同？同？哪些地方不同

3、？相同之处相同之处：长方形和平行四边形都：长方形和平行四边形都有有四四条条边和边和四个角四个角，且对边相等且对边相等。不不同之处：同之处：长方形的四个角都是长方形的四个角都是直角直角；平行四边形平行四边形的两组对角中的两组对角中，一一组是锐角，一组是钝角组是锐角，一组是钝角。接着接着画出平行四边形画出平行四边形。在在点点子子图图上上画画平平行行四四边边形形时时，要要使使两两条条横横向向的的边边和和两两条条斜斜着着的的边边所所占占的的点点子数分别相同。子数分别相同。1.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。第一幅图答案不唯一。第一幅图答案不唯一。2.接着画出平行四边形。接着画出平行四边形。3.下面的图形中是平行四边形的是下面的图形中是平行四边形的是()。平平行行四四边边形形的的特特征征：平平行行四四边边形形有有四四条条边边，对对边边相相等等;有有4个个角，其中角，其中2个是个是钝角，另外钝角，另外2个是锐角个是锐角。4.找出下图中的平行四边形，并涂上你喜欢的颜色。找出下图中的平行四边形，并涂上你喜欢的颜色。同学们，这节课你们学会了哪些知识同学们，这节课你们学会了哪些知识？平平行行四四边边形形有有四四个个角角和和四四条条边边，且且对对边边相相等等。它它具具有有不稳定性不稳定性，容易变形。，容易变形。特点特点画法画法作业作业课件课件中的相关练习。中的相关练习。01课后练习题。课后练习题。02

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