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八年级历史难忘九一八参考学案2

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1、人教版历史八年级上第14课难忘九一八学案【教师寄语】勿忘国耻,自强不息,振兴中华!【学习目标】1.知道九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争史实；熟记西安事变的和平解决及意义。2.通过对九一八事变或西安事变经过的描述，学会讲述历史事件的能力。3.学习本课，增强爱国、爱党精神和民族责任感，养成学生主动探究历史的意识。【重点和难点】重点：九一八事变、西安事变难点：西安事变【学习过程】一、自主学习，知识梳理时间：地点：九一八事变蒋介石政策：结果：影响：开始了。1、日军侵略华北，民族危机严重。背景 2、中共提出建立战线主张。 3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。时间：人物：、西安事变（双十二事变）经过：扣押，实行兵谏。通电全国，要求停止内战，联共抗日。中共出发点：从全民族的利益出发，主张、。中共主张争取一切力量抵抗。中共代表：结果：蒋介石，西安事变得到。影响：基本结束，初步形成二、合作探究作为蒋介石的部下，张、杨为什么敢“以下犯上”，扣押蒋介石？你认为应该如何处置蒋介石呢？（

2、杀蒋？囚蒋？放蒋？）并简要说说你的理由？三、课堂反思通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：_ 四、巩固训练（一）选择题1、我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（）日军制造了九一八事变我们要不忘历史不要忘记我们的历史责任我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国A B C D2、西安事变又叫（）A九一八事变B双十二事变C七七事变D八一三事变3、中共提出和平解决西安事变的出发点是（）A改善两党关系 B粉碎亲日派的企图C实现全民族的抗日 D寻找发展红军的机会4、抗日民族统一战线初步形成的标志是（）A、九一八事变爆发 B张学良、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏” C、西安事变和平解决 D、中国共产党制定抗日民族统一战线政策（二）非选择题1、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。摘自国民政府告全国民众书请回答：（1）材料中的“此案”指什么事件？（2）上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？（3）国民政府对此案的态度导致了什么结果？五、达标检测1、九一八事变发生在（）A、1929年

3、 B、1930年 C、1931年 D、1932年2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关（）A七七事变 B九一八事变西安事变南京大屠杀3、西安事变发生的根本原因是（）A中共抗日民族统一战线政策的推动B中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C全国抗日救亡新高潮的推动 D国民党内部各派别之间矛盾的加剧4、西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（）A停止内战、一致抗日 B停止内战、联共抗日C停止内战、一致对外 D停止内战、实行抗战5、在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？（）A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变6、埃德加.斯诺在红星照耀中国一书中写到：“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”请回答（1）斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？由谁发动的？（2）“这场军事政变”发动者的政变动机是什么？（3）“这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？http:/

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