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小班健康教案：我学会了

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卖家[上传人]：枫**

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1、小班健康教案：我学会了设计意图：健康的定义不但仅是身体上的，更主要的应该是心理上的健康。此次活动重视的是幼儿心理上的健康。因为幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本事，不过幼儿根本没有意识到自己学到了多少本事，只是会说部分技能方面的本事。所以。我依据小班幼儿的年纪特点，开展了健康活动我学会了，此次活动经过多种教学形式帮助幼儿知道自己长大了，学会了很多本事。并充足感受到自己有了进步的愉快。活动目标：1.知道自己长大了，学会了很多本事。2.感受自己有了进步的愉快。活动准备：我学会了2.“火车头”1个。3.操作材料（6组）4.背景音乐。活动过程：（一）导入活动，利用照片对比让幼儿体验到成长的愉快。老师：儿童，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗？我们一起来看一看吧。1.哭哭啼啼上学、高快乐兴上学。老师：刚上小班的时候，儿童总是哭哭啼啼的。2.拉衣服排队、拉手排队。老师：刚上小班的时候，儿童全部还不会排队，大家全部是拉着衣服走路的。3.老师喂饭、自己吃饭。老师：刚上小班的时候，有的儿童还不愿意自己吃饭，还要老师喂呢。现在的我们全部是自己吃饭的。（二）利用多种形式让幼儿回想自己所

2、学到的本事。老师：我们上了一年的小班，大家全部学会了很多的本事，有了很大的进步。你们愿意把自己学到的本事告诉大家吗？1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。（1）来园老师：看，这是早上，儿童全部来上学了，你学会了什么呢？（2）晨锻老师：在我们外出锻炼的时候，你又学会了那些本事呢？（3）集体活动老师：现在老师和儿童们一起上课了，你全部和老师学会了哪些本事呢？（4）用餐老师：吃饭时间到了，你又学会了什么呢？（5）午睡老师：该睡觉了，那在睡觉的时候你学会些什么呢？2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本事，老师小结。老师：你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指，真棒！在这一年里，我们真的学会了很多的本事呢。老师还把它拍成了照片，我们一起来看一看吧！（看照片）儿童们可真棒呀！学会了这么多的本事，表彰一下自己吧。（三）幼儿分组操作，巩固并提升所学本事。1.老师：立即我们小班的学习生活就要结束了，我们要上中班啦！今天老师为大家准备了部分中班的操作材料，有描线、筷子夹蚕豆等等，待会儿就请儿童选择一样，去做一做、玩一玩。做完以后能够和客人老师说一说你学会了什么？假如你能把“我学会了XX”这句好听的话说给客人老师听，客人老师会奖励你们一个红苹果。（1）叠衣服、扣纽扣（2）剪饼干（3）多种图形拼图（4）筷子夹蚕豆（5）数学操作（6）用记号笔描线2.幼儿操作。活动延伸：老师：看，谁来了？（小火车）这是一列进步小火车，现在让我们乘着火车一起去中班参观我们的新教室吧！（开火车出教室）

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