英山小学文明礼仪管理考核制度
4页1、 英山小学文明礼仪管理考核制度 一、考核标准(一)学校礼仪1.进校礼仪:进校三步曲:立正、敬礼(队礼:立正姿势先站好,两眼平视正前方;态度严肃又庄重,右手五指要靠拢;从体侧经前胸,动作不慌也不忙;手掌小臂成直线,举在额上一拳高;手臂不要遮住脸,手心侧向左前方。)问候。(声音响亮)2.课堂礼仪:预备铃做好准备工作,老师进课堂宣布上课后,全班学生起立、敬礼,齐声道“老师好”;学生迟到进教室,先喊“报告”,经老师同意后,再进入教室;学生有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老师同意后再出教室;下课时,起立和老师互道再见。3.课间礼仪:课间休息,不大声喧哗,不追跑打闹,开展有益于身心健康的活动。4.问好礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师或客人相遇时,应主动向老师、客人行礼问好。如果手里拿东西,要向老师、客人鞠躬问好。5同学间礼仪:同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑
2、、歧视,而应该给予热情的帮助。6.集会礼仪:学校集合,学生分班整队入场,按时到达指定地点,做到“快、静、齐”,会议中端坐静听。(1)升国旗、奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(2)开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时,准时整队入、退场。保持会场肃静,不随意说笑走动,不做与大会无关的事。(3)上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,站在台上双手自然下垂,站姿端正。接受奖品、奖状用双手接,行鞠躬礼,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头向大家示意后,双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重,从指定台口退下,台下的同学要遵守会场秩序,注意听讲,适时报以掌声,不交头接耳、随意谈笑,不起哄、喊叫。7.校内公共场所礼仪:自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。(二)个人礼仪1.言谈礼貌:交谈时掌握说话分寸,使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。2.仪态举止:(1)谈话姿势:交谈时,双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。(2)站姿:站立时
3、做到头正,面容平和自然,双肩放松,躯干挺直,双臂自然下垂于身体两侧,双腿立直。(站如松)(3)坐姿:入座做到轻而稳,双肩平正放松,上体自然挺直,双膝自然并拢;离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。(坐如钟)(4)走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。(行如风)3.卫生习惯:讲究梳理勤更衣。(三)社交礼仪1.餐桌礼仪:用餐时做到餐前洗手;餐时待主人示意后开始,夹菜文明,细嚼慢咽,不挑食,动作文雅,不发出不必要的响声;餐末,正确使用餐巾或餐纸擦嘴;退席时对他人说一声“请慢吃”;爱惜粮食,不乱倒剩饭。2.递物与接物:递物与接物时须用双手,表示对对方的尊重。3.在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼,邻里之间讲究礼节,相互关照,邻居有困难时,能主动帮助。二、文明礼仪考核评比制度1各班利用晨会、班队会组织学生学习文明礼仪制度。2德育处工作人员和文明监督员每天检查一次,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到文明礼仪标准的班级,除扣班主任考核分外,随时追查责任并限期整改。3每班可设立两名文明督查员,做好本班文明礼仪的督查工作。4检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报德育办公室。5学校对文明礼仪工作加强量化管理,于每周五将检查结果汇总整理,并于下周一公布。6每月德育处会评选出“十大文明礼仪示范班级”和“十大文明礼仪之星”,在校园网、广播站、公告栏进行表扬与宣传。
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