小学实习总结_8

1、小学实习总结 相关四篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全方面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？以下是xx精心整理的四篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。 篇1时间：11月20日年12月25日地点：历时30天时间，在我们实习小组四位组员的共同配合和努力下，成功的完成了在小板桥小学的实习。我们小组的目标是培养低年级学生的专注力，为以后的学习和生活奠定良好的基础，回顾整个实习的过程，有欣喜的时刻，也有没有奈之处。经过这次实习能够让我们在社会实践中学会了更多，从而填补了我们单纯学习书本知识的不足，有利于我们更加好的对知识进行消化和了解。经过这次小学的实习我学到的东西对以后的学习和生活全部会有很大的影响。即使我们是大三的学生，不过参见实践锻炼的经验并不丰富，这次实习为我们以后继续开展社工的活动提供了经验，提供我们个人专业成长的机会。首先，成功的“破冰”为以后每期活动的正常开展奠定了良好的基础，即使第一期的活动过程中让我们工组

2、员感觉和无奈，不过我们达成了“破冰”的目标，建立了信任感，这使的我们小组的组员含有很强的归属感，对小组活动的设置参与主动性很强。其次，我以为志愿者的介入也是一个很好的形式。来自东陆阳光社的志愿者多数为社会工作专业的学生，引入志愿者，首先能够分担工作者的工作，从志愿者那里得到部分帮助，其次，也为学弟学妹以后实习的开展积累经验，有利于提升未来我们专业的实习服务绩效，含有一定的连续性。再次，在实习过程中曾经收到过一封家长大的感谢信，这对我们含有很强的激励性，这是对我们实习的一个肯定，给了我们更加好的完成实习的信心。这次实习从一开始我们就碰到很多困难，过程中我们也会发觉不一样的问题。不过换一个角度讲，发觉问题就是发觉了成长和服务提升的机会，总结我们的问题关键有以下三个：第一，也是让我在整个实习过程中全部在迷惑的问题，就是我们实习实际发展和预先计划、实习契约的不相符。我们最初的计划书设定以应用戏剧的模式介入低年级学生的习惯养成，不过最终终究是以小组的形式开展，有关戏剧演出的部分只是少数步骤包括。实际开展和最初设想的矛盾，一直让我以为这次实习很失败。第二，对服务对象需求评定不足，实习正式开展前缺乏

3、对学龄初儿童生理、心理咨询及社会环境的特征和影响，正是因为我们这方面知识的缺乏，使得最初的活动会出现失控的现象，而且有些活动会因为儿童的了解能力问题无法正常运行。第三，跟进工作不足。为了将我们的专注力练习和生活联络起来，我们曾经部署过几次作业，不过每次的回收情况全部不良好，最主要的是我们没有对回收情况的不良采取任何的方法，进而每次部署的作业结果全部不良好，没有达成我们部署作业多的目标。有关这次实习中碰到的问题，我们一定会吸收教训，在以后的实习中注意相关方面，进而提升我们得服务。我们此次实习的开展使服务学习性质的，服务学习也就是在我们在开展活动提供服务的过程中，不停的总结和升华，达成自我学习和提供服务的双向目标。不过，我发觉在在整个实习过程中，我们所得到的远比我们带去的多，也就是学习到的多于我们的服务。即使我们的实习是我们为这些儿童提供服务的过程，我们的目标意在提升儿童的专注力，为其以后的学习养成良好的习惯，不过我们在整个过程对社工的了解在不停的提升，使得理论知识在实践中升华，不过到底对服务对象带去怎样的影响，我们却不能做出正确的评定。现在整个实习全部已经结束了，在我们各个小组的交流中，

4、能够得悉每个小组全部碰到过部分问题，甚至对和整体的实习还保留着遗憾之处，不过当我们将活动展示的展板做出以后，发觉能够给那些学生带去部分新鲜的东西，很有成就感。我想这就是做社工精神上的满足吧。 篇2首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般的教学，未来去当音乐家的毕竟是少数，而大多数的学生长大后只能成为喜爱音乐的人，因此我的音乐教育是为众多的喜爱音乐的孩子们着想的，让她们在音乐教学活动中，自觉的感受音乐，发明音乐，从而取得音乐素质的提升，智能的开发和个性的发展。其次，给各班制订短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好，一学期，学生不但唱会了书本上的全部演唱歌曲，还学会了，还会用竖笛吹奏。学生在全方面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。在舞蹈爱好班教学方面，这学期关键的工作是：1、株洲市举行的独唱、独奏、独舞比赛当中，我指导负责的六年级苏婧琳演出的舞蹈荣获二等奖的第一名。2、小学六一儿童节汇演当中，我指导负责的舞蹈爱好班演出的、舞蹈提升班所演出的荣获此次演出一等奖，并参加了罗家坪举行的“老少同乐”文艺演出，取得了一致的好评。不足：本学

5、期时间较短，活动较多。课堂上的游戏活动设计较少，吸引学生的爱好不够，在以后的教学中，我会多为学生设计部分游戏课件，来提升学生学习主动性。另外对于学生的部分扰乱课堂的行为批评力不够。总认为学生不是只是不成熟的表现。因此给她们的环境较为宽松。致使她们不能认真认识到自己的错误而有恃无恐。所以，以后应该尤其注意赏罚分明，把握尺度。还有，微笑少了点，幽默力量利用不够。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美誉功效。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主参加，主动主动学习音乐的爱好，让全体学生动起来。另外，我会将教材中未包括到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化。同是以此曾加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课。在以后的工作中，我会愈加努力地加强音乐老师基础功训练，提升课堂教学水平，不停创新，树立终生学习的观念，为做一名优异的音乐老师再接再厉。 篇3九月，对于我而言，是不一样平常的30天，这个月让我体会到了工作和生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了还记得刚来到职教中心的时候，什么全部不懂，不知道怎样和学校的领导相处，不知道怎么和学生沟通很多问题摆在我的面前，让我无奈，开始的生活

6、，感觉很不习惯！逐步的，经历的事情多了，就明白了其中的奥妙，作为一名小组长，我习惯了帮忙，即使开始的实习生活没有上课，不过我仍然很充实。伴随工作越来越忙碌，我开始尝试适应这里的生活和工作，直到现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事这30天，我也变成了有小说的人，9月18日，学生为我而歌，热烈欢迎我这名实习老师，现在回想起来，仍然存在着感动，十一放假前，学生们认为我要离开她们不会来了，全部不让回家，有的学生还强烈要求我留校，不要读大学了！即使这是一个不可能事件，不过我的内心受到震撼！在教学方面，我的经验不足，和学校的专业老师存在着很大的差距，不过我能如此受到学生的欢迎，可能是因为我和她们年纪相差不多，可能是因为通常和学生的谈话全部是心灵的交流！九月，我人生中第一次听见学生叫我老师；九月，我人生中第一次受到学生的掌声和尊敬；九月我人生中第一次站在讲台这个秋天，我的生活中充满着感动，这些感动让我成长！ 篇4实习目标：实习是大学教育最终一个极为主要的实践性教学步骤。经过实习，使我们在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合利用所学的基础

7、理论、基础技能和专业知识，去独立分析和处理实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为深入提升教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利和社会环境接轨做准备。实习关键步骤：班主任工作、课堂教学和教育调查。下面就我实习内容的多个方面作一个总结。(一)班主任工作在实习的八个星期，我认为班主任工作是一个很琐碎又细致的工作。我以为自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。1、学生生活方面的工作。学生的课间餐和午餐大部分全部是在学校吃的，而这两个时间又少。因此在课间餐的时候我会尽可能去到教室帮她们打课间餐。而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在老师里督促她们。比如有些不安分吃饭啊，或吃饭说话啊等全部是不行的。吃完午饭很快就进入午睡时间了。这个工作可谓是最艰巨的了。小学生的精力好象很充沛，天天基础上全部有不想睡觉的学生。我们的寝室又大，因此有两个人在说话就会影响到整个寝室。不过我也才看过一两回，不过我总结出，午睡时，老师一定要严厉，对她们严格一点。学生生活的最终一

8、个步骤就是送她们离校了。基础上天天全部是我送她们出校园的。有时候下雨刮风，家长又没来还要自己亲自送她们回家。2、体育、卫生方面工作。每到星期二是三年级的早锻时间，这时班主任的助手我就要组织好早锻炼，排队，力争人人参加，不缺席，不迟到。小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操”，重视质量，控制眼睛新发病率。在卫生方面，就是天天放学后的打扫老师，拖地和擦门窗等。这个步骤班主任关键是要督促她们快点完成工作，并要对她们的工作进行检验。有些项目很快完成的，我会引导小队队员做到自己的同学自己帮。3、科学、艺术等非主课或参与集体活动工作。组织好学生在非主课上的纪律问题。帮助科常、音乐、美术组抓好有专长学生的培养。在秋游实践活动中，又要做好第二导游的基础工作。在大队委竞选时出班级口号，拉拉队的小旗子，还有为她们训练部分基础的演讲等。4、班级团体或班会活动方面的工作。在我时期期间举行了一次小北情怀圆月友好小北路小学中秋节庆贺活动班级团体活动和一次融入三(1)班集体的班会活动。在这个团体活动里，我们关键是讲讲相关中秋的传说，做游戏，击鼓传花猜灯谜，学生演出话剧，打快板，我演出了一个舞蹈(二班的老师

9、看到我演出，也叫我过她们班演出了一个)，最终我们全班一起唱结束了我们的活动。班会课我也做到了让自己和老师全部满意的一课，真正地达成了教育学生要以自己的实际行动为班级做部分能够做的事的目标。5、学习方面的工作。在这首先，老师不止一次表彰我，其余班主任也表彰了我，关键就是我的这种热情一直到实习最终几天仍然不减。在这方面，我还是主动去找差生了解情况，帮助她们。帮班主任改作业，一有错误的我会见缝插针去找有错的学生叫她订正过来。我也一直配合班主任做好各项复习工作。6、关键了解对象方面。我首先不是选择一个学生，而是选择部分认为有必须去追踪了解的学生进行思索。我们班的学生有多动症的，有懒散的，有性格怪异的我就选择了一个大家全部认为极难教的一个学生进行关键了解。我从生活，学习，她的家庭和老师对她的评价进行深入调查。到最终这个我自己选择了解的对象已经是突飞猛进的进步了。为此，我以为班主任的爱心，耐心，和关心、宽容心对她们是多么主要!(二)课堂教学从实习开始数学指导老师评价通常到实习进入尾声那些课让指导老师评价是最满意的课。其实这一飞跃我自己有深刻的体会。首先，就是有机会就要抓住。第一个星期我即使因为害怕而失去了讲课的机会，不过到后面我还是想到了这一点，只要有课让我去磨练，我就迎难而上。对课堂的掌握就是在这么的环境下磨练出来的。第二，认真备课。因为每一节课对我们实习生来说全部是很宝贵的一课。对于备课我是准备了再准备。也是因为有班长的引导，我从备教材，备教参，备学生一路走来。另外备好的课总要在宿舍的小黑板上示范几次，注意板书，语言艺术等。一旦发觉问题就立刻修改。第三，有效教学。其实到最终从指导老师对我最满意的一课我总结出有效的教学就是在你备好了课的基础上，一定对整个教学的步骤熟悉再熟悉。我自己有一套措施就是拿一张纸写上每个步骤，然后就用箭头表示，这么我

《小学实习总结_8》由会员pu****.1分享，可在线阅读，更多相关《小学实习总结_8》请在金锄头文库上搜索。