(新版)测量实习报告范文
24页1、测量实习报告第一部分、前言:一、实习目的:使学生把所学的工程测量理论运用到实践中去,比较系统地掌握基本的测量技能,提高分析问题解决问题的能力,同时培养学生的动手能力和吃苦、耐劳、勇于 克服困难团结协作的精神,以及严肃认真、一丝不苟的良好作风,为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下坚实基础。二、实习任务:1、熟练掌握DJ6光学经纬仪的检验、校正及操作使用;2、熟练掌握S3水准仪的检验、校正及操作使用;3、熟练掌握导线测量的外业观测和内业计算作业;4、熟练放样点位、距离、角度、高程等的基本方法;5、基本掌握全站仪的使用方法。三、踏勘选点在踏勘选点之前,根据学校的平面图所规定的区域,以及高级控制点所在的位置,坐标与高程等资料,在图上规划好导线路,然后根据规划好的线路到实地勘探选点。选点应满足以下几个条件:(1)导线点应选在视野开阔,便于测绘周围地物地貌的地方;(2)相邻点应能通视,以便于角度和距离测量。如果采用钢卷尺量距,则沿线地势应比较平坦,没有丈量的障碍物;(3)点位应选在土质坚实,便于保存之处;(4)导线点在测区内应分布均匀,便于控制整个测区;(5) 选点不要选在影响人等公用部位
2、。第二部分控制测量实验一:水准测量1. 水准测量的基本原理:利用一台能够提供水平视线的仪器-水准仪,并借助水准尺,来测量地面两点之间的高差,进而,由已知点的高程来推算未知点的高程。如,已知A点的高程HA,A,B两点之间的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。2.水准测量的实验步骤:步骤一:在第一测站之间,放上水准仪并安装好水准仪,调整水准泡使其整平;步骤二:利用两次仪高法,测出两点S16和D131之间的高差,并记录;步骤三:利用相似的方法依次下面各测段之间点的高差。3.成果整理水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差,计算出个待定点的高程。由于该导线是封闭的闭合导线,从理论上闭合水准导线的高差和应等于零,即h理=0,但在实际测量中总会存在误差,从而致使高差闭合差不等于零,则高差闭合差为f测=h测。各种路线形式的水准测量,其高差闭合差均不应超过规定的容许值,否则即认为水准测量结果不符合要求,对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =40L(mm)(平地),fh允 =12N(mm)(山地),其中L为水准路线长度,以KM为单位,N为水准路线总的测站数,由于我们所选的控制点
3、近似位于一平面,故选用平地的高差闭合差容许值计算。高差闭合差的产生与水准路线的长度或水准路线的测站数成正比,因此,调整高差闭合差的原则是,将闭合差反号,按各测段的测站数多少或路线长短正比例计算出高差改正数,vi=-fh*Li/L(其中L为水准准路线总长度,Li第i测段水准路线的长度,vi为第i段测段的高差改正值),加入各测段的观测高中附表从而推算出各未知点的高程。计算:fh=h测=-9mm,L=439.4m=0.4394Km,故fh=40L=26.5mm,每千米高差改正值为v=-fn/L=9/0.4394=20.48mm,所以根据计算的除第三测段分配为2mm,其他各测段分配为1mm。实验二 距离测量1.实验工具:钢尺2.实验辅助原理:直线定向:当地面上两点相距较远时,用卷尺一次(一测段)不能量完,需在两点连线方向上标定若干点,使其位于直线上,在本实验中主要用两点间 目测定线3.实验步骤:步骤一 现在点D131处放上水准尺,人站于点S16处; 步骤二 在S16和D131之间竖立铁花杆,在S16处瞄准D131处的水准尺,使铁花杆在一条直线上;步骤三 用钢尺各量距,并记录,并进行返测,下面各
4、测段方法如同测段一。4.成果整理:为了防止错误和提高丈量精度,需要进行往返测量。K=|D往-D返|/1?2(D往+D返)=1?m备注:K为相对误差,在相对平坦地区,相对误差K不应大于1?3000本小组往=439.83m,返=439.865m,则k=|往-返|/1?2(往+返)=1?*.7实验三 角度测量1.水平角观测方法:测回法2.实验原理:B如图所示,经纬仪安放于o处,先利用盘左测A点的角度,并记录a左,顺时针旋转至B处,测得B处的读数为b左,则盘左的半测回角为左= b左-a左,再倒转望远镜成盘右位置,依次瞄准A和B,读数为a右,b右,则盘右的半测回角为右= b右- 右。如果左和右的差数左不大于40,则取盘左和盘右的均值作为一测回的结果,则=(+右)?2 。3.实验步骤:测量实习报告参考2学校:山东农业大学学院:水利土木工程学院专业班级:房建2班姓名:学号实习是掌握专业知识的一个重要的实践性教学环节,为了巩固学习课堂基本理论,增加学生的实践经验,联系课堂知识和实际应用,培养我们实际工作能力。我们学院的工程地质教授刘老师组织带领我们前去济南长清区进行了为期两天的地质实习,我们先后在济南
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