高一物理必修一第三章相互作用Word版

1、第三章 相互作用第一节 重力 基本相互作用力和力的图示力定义：物体与物体之间的相互作用。单位：牛顿，简称牛（N）。力的图示定义：可以用带箭头的线段表示力。它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。重力重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。公式：G=mg重力是矢量，既有大小，又有方向。定义：一个物体各部分受到的重力作用集中的一点。重心质量均匀分布的物体，常称均匀物体，中心的位置只跟物体的形状有关。质量分布不均匀的物体，中心的位置除了跟物体的形状有关，还跟物体内质量的分布有关。四种基本相互作用强相互作用弱相互作用电磁相互作用第二节 弹力弹性形变和弹力形变定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。弹性形变：物体在形变后能恢复原状的形变。弹力定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。弹性限度：物体受到外力作用，在内部所产生的抵抗外力的相互作用力不超过某一极限值时，若外力作用停止，其形变可全部消失而恢复原状，这个极限值称为“弹性限度”。产生弹力的物体是发生弹性形变的物体。方向：垂直于接触面，指向形变物

2、体恢复原状的方向。几种弹力压力和支持力拉力胡克定律弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力随之消失。公式：F=kxk弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米（N/m）。第三节 摩擦力摩擦力：连个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上所产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。静摩擦力定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动时产生的摩擦力。方向：沿着接触面，跟物体相对运动趋势的方向相反。静摩擦力的增大有个限度，最大值在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。只要一个物体与另一物体间没有产生相对于运动，静摩擦力的大小就随着前者所受的力的增大而增大，并与这个力保持大小。滑动摩擦力定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，所受到的另一个物体阻碍它滑动的力。方向：沿着接触面，跟物体的相对运动方向的方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比。公式：F=FN动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。第四节 力的合成合力：一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产生效果相同，那么这个力就叫

3、做几个力的合力。分力：如果一个力作用于某一物体，对物体运动产生的效果相当于另外的几个力同时作用于该物体时产生的效果，则这几个力就是原先那个作用力的分力。力的合成定义：求几个力的合力的过程。平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cos共点力共点力一个物体受到几个外力的作用，如果这几个力有共同的作用点或者这几个力的作用线交于一点，这几个外力称为共点力。非共点力既不作用在同一点上，延长线也不交于一点的一组力。第五节 力的分解力的分解定义：求一个力的分力的过程。矢量相加的法则三角形定则把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法。矢量既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定则）的物理量。标量只有大小没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量。练习：一、选择题以下每小题都只有1个选项符合题意。1关于力的说法中正确的是：（ ）A只有相互接触的物体间才有力的作用B力可以改变物体的运动状态,但不能使物体发生形变C竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用D施力

4、物体一定受力的作用2关于重力的说法中正确的是（ ）A重力G跟质量m的关系式G=mg中，g一定等于9.8m/s2B重力的方向总是指向地心C重力就是物体对水平桌面的压力D不论物体是静止还是运动，受到的重力都一样3关于重心的说法错误的是（ ）A物体的重心一定在物体上B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬挂的薄板静止时，细线方向一定通过重心4下列说法正确的是（ ）A有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以和杆不在一条直线上C摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D静摩擦力的大小可以用公式FFN直接计算5如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于静止状态，F1=10N，F2=2N，若撤去F1，则木块受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（ ） F1 F2AF=0；f=2N，方向向右BF=10N，方向向左；f=8N，方向向右CF=10N，方向向左；f=12N，方向向右DF=0 , f=0 6某同学从台阶向下跳到地面的软垫上，从接触软垫到停下来的过程中，该同学

5、受（ ）A重力 B重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C重力、垫子的支持力 D重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力7一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的四个木块受力示意图正确的是（ ）AfNGBfNGFNCNGDfNGF8如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F，小桶的质量忽略不计，,则小物块A所受的摩擦力f随拉力F的变化关系是 （ ）乙0fFA0fB0fD0fCFFFA甲9放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜向下方的力F的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示。如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况（ ） FAN变小，f变大BN变大，f变小CN变小，f变小DN变大，f变大10一根绳子能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握绳的两端，然后慢慢地向左右分开，当绳断时两段绳间夹角应稍大于（ ）A30 B60C90D120二、选择题以下每小题中有2个或2个以上选项符合题意。11同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于

6、某一物体，则该物体所受三力合力可能是（ ）A3N B0 C22N D17Nv12如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C物体所受的摩擦力与传送的速度无关D若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下mABOC13如图所示 ，m在三细绳悬吊下处于静止状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不动，则：AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况正确的是（ ）ATAO一直减小BTAO先减小后增大CTBO一直增大DTBO先减小后增大ABFC14如图所示，物体A重20N，用两根轻绳B、C连接在竖直墙上，在物体A上加一个恒力F。若图中夹角=60o，要使两根绳都能绷直，则恒力F的大小可能是（ ）A14N B16N C18N D22N三、探究实验题14利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。 F/N1.101.502.002.803.404.00L/cm22.0022.3522.6

7、023.2023.6024.00F/N102345212223242025L/cm 在坐标图中作出此弹簧的FL图线如图所示问： FL图线与L轴的交点表示 ，其值为_ _cm。 弹簧的劲度系数 N/m。OF1F2FF乙AO甲ab15如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是： 。（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图8甲所示的a点标记得不妥，其原因是： 。（3）图8乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中 是F1和F2合力的实际测量值。四、计算题45oOBA16如图所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力F1是多少？绳所受的拉力F2是多少？17如图所示，小球只受重力和绳子的拉力作用已知小球的重力为G，细绳与竖直方向的夹角为37（1）已知合力的方向水平，求绳子的拉力、合力的大小；（2）已知合力的方向垂直于绳，求绳子的拉力、合力的大小37oF合T1G37oF合T1G（1）（2）18如图所示，在斜面上放着一重为100N的物体，斜面倾角为=30时物体恰能沿斜面匀速下滑,求（1）物体和斜面间的动摩擦因数？（2）当斜面倾角为=37时, 让物体沿斜面下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？ （sin37=0.6 cos37=0.8）友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /

《高一物理必修一第三章相互作用Word版》由会员pu****.1分享，可在线阅读，更多相关《高一物理必修一第三章相互作用Word版》请在金锄头文库上搜索。