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三基三严培训考核管理制度

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  • 卖家[上传人]:枫**
  • 文档编号:482795054
  • 上传时间:2022-12-02
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    • 1、“三基三严”培训考核管理制度为提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量,规范医疗操作流程,不断提升我院基础医疗质量, 根据我院实际情况和发展需要,对医务人员进行“三基” (基础理论、基础知识、基本技能)的训练和考核,把“三严”即严格要求、严密组织、严谨态度的要求落实到医疗各项工作中,具体内容如下。1. 组织管理我院 “三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制。医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导组织,办公室设在培训部, 负责全院临床、 医技科室医师、 技师、规范化培训住院医师、进修人员的培训、考核工作。职责:根据医院发展的总体要求和医院医疗工作的实际需要,修订和完善医院“三基三严”培训计划、内容和考核目标;制定年度“三基三严”培训考核实施方案。科室成立由科主任任组长的“三基三严”培训考核小组。职责:根据医院及职能部门年度“三基三严”培训考核方案的具体要求,制定出本科室、本专业的“三基三严”培训考核计划并落实,组织科室的培训考核。2. “三基三严”培训考核目的提高临床医(技)师的基本理论及基础知识,规范临床医(技)师的基本操作流程,强化临床医(

      2、技)师的基本操作技能。3. 工作目标“三基三严”培训人人参与,考核人人达标,切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。4. 培训和考核对象临床和医技科室的各类、各级医疗技术人员、进修医师、参加住院医师规范化培训的住院医师。5. 培训方式培训方式采取集中授课、小组学习、自主学习、病例讨论、上岗培训、示范操作、观摩学习辅导等形式进行。日常培训:科主任负责制的培训方式,科室年初应根据专业特点,明确本专业“三基三严”培训计划、内容和考核标准,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,制定适合本专业的年度实施计划。 在科主任带领下,对本专业“三基三严”知识通过讲座、病例讨论、教学查房、技能操作等培训方式进行学习。定期培训:培训部统一组织实施的培训方式,由培训部根据医院年度培训方案、分级别、分类别、分层次定期开展“三基三严”培训工作。自主学习与集体学习相结合的方式:医务人员通过自主学习加强个人的学习能力,同时,积极把握科室和医院安排的集体学习的机会,以提高工作能力和业务水平。住院医师规范化培训,按照我院住院医师规范化培训管理办法进行。参加继续医学教育项目,按照我院继续医学教育管理办法执行。6.

      3、培训内容培训内容包括但不限于三基训练指南、病例讨论、各科诊疗指南、操作规范、岗位职责、医疗法律法规、病历书写规范、院感防护知识、学科前沿知识、医院规章制度等、卫生相关法律法规、医德医风知识。临床基本技能:病历书写、全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、气管插管、机械通气、心肺复苏、心电图、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。临床基本理论和基础知识:各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。医院有重点、有针对性地进行急诊、急救知识的集中培训,不断提高全员卫技人员医疗综合急救能力。至少每月进行一次专题讲座。医技人员的专业知识和技能以本专业培训为主,各专业科室应根据专业特点,明确本专业三基训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,制定适合本专业的年度实施计划, 有科室组织实施, 对所属人员每年进行技能考核和基础理论、基本知识考试。制定教学秘书做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。7. 考核方式考核采取书面试卷、操作考核、病历检查、观摩查房等形式进行。科室自评:科室培训考核实施小组具体负责科室“三基三严”考核工作,根据科室

      4、年度计划,每年对本科室主治(含主治)以下的医务人员进行一次“三基三严”技能、理论知识的考核,科室保存考核内容及结果的档案资料。医院考核:根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由培训部组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次“三基三严”技能或理论知识的考核。8. 考核结果认定考核以满分 100 分计分,考核达 60 分以上,则视为考核合格。 考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考仍不合格者则视为本考核周期业务考核不合格;无正当理由擅自不参加考核者,则视为本考核周期业务考核不合格。“三基三严” 考核结果直接与医师年度考核、职称晋升、岗位聘用等挂钩,考核结果如实录入医师个人医疗培训档案,做为晋升职称、岗位聘用的依据。9. 考核管理由培训部采取从题库抽题、专家出题相结合的模式,负责对全院医疗技术人员进行“三基三严”考核。培训部定期对各科室“三基三严”工作实施情况进行检查考核,建立医疗技术人员“三基三严”培训档案。医院把“三基三严”培训考核纳入科室综合目标考核,与科室绩效挂钩,对“三基三严”培训考核工作成效突出的科室和个人给予奖励,对不重视“三基三严”培训考核,培训考核管理混乱,缺乏规范的原始记录的科室和个人,给予通报批评、限期整改,视情节轻重,给予处罚。

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