苏教版六下语文期中
4页1、1.文意理解:(1)、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2)、欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。(3)、文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?(4)、“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?(5)、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。2.选文第段在总写滁州山景后,由远及近依次驾了“西南诸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。3. 理解填空。奠定全文抒情基调的句子是_ _,_ _。文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是_,_,_。4. 根据课文内容,我能将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情 _ _欧阳修_ 5.第段描写了哪几幅画面?其中主要画面是什么?为什么这样说?我的理解: 6结合选文,用自己的话概括第段划线句中“人之乐”的内容。7文章第二自然段不仅写出了朝暮之景,还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。8作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后,又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”
2、“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。9“言在笔先,意在笔后”,作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?10.两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。11.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?12.欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。 13你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。14.读了上文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?15.文中用 衬托游人之乐,又以游人之乐衬托 16.你是如何理解“醉翁”的“醉”的?8 满井游记(袁宏道) 燕 (yn) 地寒,花朝 (zho) 节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾(l)。 局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄(zh)返。 廿 (nin)二日天稍和,偕(xi)数友出东直,至满井。高柳夹(ji)堤(d),土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄 (h) 。于时冰皮始解,波色乍(zh
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