中班主题活动教案《暖暖的家》
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中班主题活动教案暖暖的家幼儿园中班主题教案：暖暖的家活动内容：暖暖的家设计意图： 上个学期我们班级认养了一只白文鸟， 孩 子们常常去看它， 对鸟类渐渐有了兴趣。 本学期我们的主 题内容就是鸟儿朋友，孩子们通过图书、图片等认识 了一些鸟类，知道它们的名称、明显的特征。在观看父 母难做的VCD内容后、在欣赏了班级的环境创设后，幼儿惊叹于鸟类为了生育后代筑的各种巢， 被形态各异的鸟 巢所吸引。考虑到幼儿的创造能力、动手能力都比较弱， 而幼儿又有为小鸟做个鸟窝的愿望，因此设计这个活动。 让幼儿在选择不同材料尝试制作鸟窝的过程中感受不同 材料的差异，同时也进一步激发幼儿去关爱鸟类的愿望。活动目标：1、尝试选用不同材料为小鸟做窝，在制作中有进一 步探索鸟窝的兴趣。2、有关爱、保护小鸟的愿望。重难点： 尝试选择不同材料， 根据它们的特点为小鸟 做窝。活动流程： 活动导入 ; 引发愿望 ; 实践创作 ; 活动延伸活动准备：1、环境创设：室内悬挂不同的鸟巢。2、制作材料： 树枝、棉花、树叶、 纸盒、双面胶等。3、百宝箱等活动过程：一、活动导入：（出示信）1、这是什么？是写给谁的呀？猜猜是谁写给我们的 信？你怎么知道是小鸟写的信？2、让我们一起看看信里写了什么。3、师生共同看信。二、引发愿望：1、鸟妈妈遇到了什么事情？那怎么办？我们快给它 想个办法吧。（鼓励幼儿表达自己的想法。）2、你想做个怎样的鸟窝？3、用什么材料给小鸟做窝呢？为什么？这种材料摸 上去是怎样的？猜猜小鸟住进去会有什么感觉？4、寻找材料：除了老师准备的，你还能用哪些材料 做鸟窝？我们可以去教室里找一找。 （鼓励幼儿到百宝箱 寻找各种合适的材料后再制作）三、实践创作：1、幼儿创作 , 教师巡回观察2、教师及时点评幼儿的作品，肯定幼儿的创意：为什么你用这个材料？小鸟住进去有什么感觉？四、活动延伸：1、悬挂、展示幼儿的作品2、把班级认养的白文鸟放到幼儿的作品中，让幼儿 更直接的感受鸟窝的特点。
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