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韩语初级语法

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15 金贝

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常见问题

1、这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透？这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通？小编为你整理初级语法，让你从头学习。建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。本期语法- ?/- ?疑问句终结词尾动词词干以开音节结尾时用- ?，是闭音节结尾时用- ?语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“动词原形中文意思词干需要加的构成句子中文意思?去、走?走吗？?来?来吗？?有?有吗？?读?读吗？语音语调- 一般疑问句时，用升调- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调? ? ( ? ：书）有书吗？念升调? ? ? 去哪里？念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。动词原形中文意思词干需要加的构成句子中文意思?做?？做吗？?学习?？学习吗？?找?？找吗？本期语法主格助词 - ? /- ?- 名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。- 名词是闭音节结尾时用 ? , 用开音节结尾时用 ?( ?：名字； ?什么 )（你的）名字是什么？?.( ?男

2、子组合；?：多 )很多男子组合 / 男子组合很多。?.( ?：朋友；?：来 )朋友来了。?.( ?：椅子； ?：没有 )没有椅子。这里要注意的是，有四个单词与? 连用时会发生变形1. ?+?=?我? ? . 我去。2. ?+?=?我 ( 自谦语 )? ?. 我读。3. ?+?=?你? ?. 你很善良。( ?：善良 )4. ?+ ?=?谁? ? 有谁？当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。?.( ?：弟弟 / 妹妹； ? ：身高；?：高 / 大 )这里 ?是句子的主语而 ? 只是 ? 的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。?.( ?：那个； ?：心、心地)那朋友心好。练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。本期学习语法?-谓词（即可以作为谓语的词）一般由动词、形容词充当，名词要做谓语时，在名词后面加上?后，当做动词使用。- 翻译时可以翻作“ 是 ”?书桌?.这是书桌。（ ? ：这个）?学生? ? .我是学生。?女儿?.这孩子是我的女儿。（?：孩子）?我家?.这里是我家。（ ?：这里）

3、?医生?.他（那位）是学生。（?：那位、他）练习时间我们学习了陈述句，疑问句的用法也是一样的，还记得疑问句是以什么结尾的吗？没错，是以 ? / ?结尾的，想想名词加了?后该怎么加疑问句的结局呢？练习一下吧。答案在右边反白可见。?什么?是什么？?韩国人? ?是韩国人吗？?朋友?是朋友吗？?教科书?是教科书吗？?杂志?是杂志吗？本期学习语法- ?/- ? ?名词否定句不是 .这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的, 点击查看主格助词的用法开音节名词接?闭音节助词接?在实际运用中，和之前的动词陈述句又结合起来使用。- ?/- ? ?.?男朋友?.不是男朋友。?我妈妈?.不是我妈妈?漫画书?.不是漫画书?邮局?.不是邮局。练习时间把下列单词用否定句表达，答案右侧反白可见。?照片?.?歌迷 / 影迷 / 粉丝?.?苹果?.?歌手?.本期学习语法?/ ?有、没有（在、不在）表示存在和不存在，分别翻译为“有”、“没有”，实际运用时也要和动词陈述句、疑问句等语法结合起来。韩国曾经有档节目就叫做?？? ？搜集一些稀奇古怪的事情，让嘉宾来猜这件事情是真实存在的还是制作组虚构出来的。?.有朋友。?.有表。

4、?.没有钱。?.没有爱人。?有问题吗？?有女朋友吗？?没有自行车吗？?没有水吗？当主语是人的时候，存在有两种意思，一种是有这个人，还有一种是这个人在某处，?两者都能表示，但在敬语中我们更多地使用?. 来表达“在”这个意思。?.医生在。?父母在吗？（含有“父母都健在吗？”、“父母都在世吗？”这个意思）而“不在”的敬语表达方式则是?.父亲不在。?.丁博士不在。练习时间1. 找出上面例句中的主语，并把中文写出。答案反白可见。?朋友?自行车?表?医生?钱?父母?爱人?父亲?问题?丁博士?女朋友?水2. 以下列单词为主语，分别写出“有 . ”和“没有 . . ”的句子。答案反白可见。单词中文意思有没有?时间?.?.?铅笔?.?.?包?.?.?咖啡?.?.?字典?.?.?椅子?.?.?地图?.?.本期学习语法?/ ?/ ?这个 / 那个 / 那个这是由冠词 ? , ? , ? 和不完全名词? 结合在一起组成的情况。- 冠词要放在名词前面? 离说话者近? 离说话者远，但离听话者近? 离说话者和听话者都远。以下图为例AB型吃了一半跑出去了，O型追了出去， A 型和 B 型则留在原地此时 B 型冷静地继续吃饭，还指着面前的菜问A 型?这道菜是什么？（菜在 B 型面前，离他比较近，相对离A 型远一点）A 型胆颤心惊地回答?.那道菜是泡菜葱饼。（同样，离A 型远但离B 型近）回答完了后， A 型想想仍然觉得很不安，就偷偷摸摸问B 型?.(AB? ) ?那个孩子 .(AB型 ) 没事吧？（AB 型跑远了，离他们俩都远）? 是不完全名词，不能单独出现，所以语法上也叫做依存名词这里 ? / ? / ? 可以分别翻译为“ 这个（东西） ”、“ 那个（东西） ”、“ 那个（东西） ”此时 ?还可以指代上文已经涉及到的东西。练习时间假设图中四人吃的是?（拉面），设计一段小对话，用到以下单词。? ? ? ?( 好吃 ) ? ( 不好吃 )参考对话反白可见B： ?.B：这拉面不好吃。AB： ?AB：那拉面不好吃吗？A： ?.A：那拉面好吃啊.本期学习语法- ?名词性词尾，与地点和时间配合使用1. 表示存在的场所?.?.?.?.希澈在家。父母在故乡。图书馆在哪里？学生们不在教室。市场里东西多。（市场里有很多东西）

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