第三单元单元检测

1、第三单元单元检测(时间：90分钟分值：100分)一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分)1下列有关酶的叙述，正确的是()是有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的从体内转化而来凡是活细胞都能产生酶绝大多数酶是蛋白质有的酶是蛋白质，有的是固醇酶在代谢中有多种功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用酶只是起催化作用酶只在细胞内发挥作用A B C D2.图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。解读此图可获得的信息是()Ab曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件B三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的C三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的D三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的3甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。据图判断下列叙述中不正确的是()A甲图表明当反应物浓度超过某一浓度时，反应速率受酶浓度的制约将不再上升B乙图中a点以后，随温度升高酶的活性下降C丙图可以表示胃蛋白酶催化反应的速率曲线D三图说明反应物浓度、温度、pH对应速率均有影响4(2011九江模拟)酶在酶促反应中能催

2、化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列与图示反应类型相符的生理过程是()A核糖体上多肽链的合成B叶绿体内二氧化碳的固定C线粒体内H的氧化D肝细胞内过氧化氢的分解5(2010海淀期末)下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是()A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量6下列关于ATP的叙述，错误的是()AATP分子中的“A”指腺嘌呤BATP分子中含有两个高能磷酸键C有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPDATP转化为ADP时要消耗水7(2010上海卷，18)如图为线粒体的结构示意图，其中不可发生的反应是()A处发生三羧酸循环B处产生ATPC处产生二氧化碳D处发生H与O2的结合反应8下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是()具有双层膜结构都含少量DNA和RNA，相同种类和数量的酶都增大了膜面积，有利于代谢反应的顺利进行生命活动都在

3、生物膜上进行生命活动中能产生ATPA BC D9利用酵母菌酿酒时，如果发酵容器中存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的“巴斯德效应”。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是()A酒精O2丙酮酸细胞质基质B丙酮酸O2CO2线粒体基质CHO2H2O线粒体内膜DH2OO2H类囊体膜10(2009天津理综，6)按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞不完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75mL通氧下列叙述正确的是()A甲组不产生CO2而乙组产生B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转换率与丙组相同D丁组的氧气消耗量大于乙组11(2011无锡月考)某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是()A、人体内无过程B、人体内无过程C、人体内无过程D、人体内无过程12下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用

4、光谱代表各种波长下的植物光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是()A图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光B总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收C图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用D总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收的光能都能参加光合作用13(2010徐州模拟)为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。下列分析错误的是()度温量放释CO2量含O20.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.566.23059.841.48.856.6100.0101.6A.根据变化规律，表中10、1.0%条件下的数据很可能是错误的B温度为3、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合CO2含量从20.0%升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高D在20条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸

5、逐渐减弱14某同学从杨树叶中提取分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是()15(2010浙江三校联考)呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是()A甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量二、多项选择题(本题包括5小题，每小题3分，共15分)16下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)的变化曲线图，有关叙述正确的是()A图虚线可表示酶量增加一倍后，底物浓度和反应速率的关系B图虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系C图不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系D若图中

6、的实线表示Fe3的催化效率，则虚线表示过氧化氢酶的催化效率17下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法，不正确的是()A细胞耗能时总是与ATP的水解反应相联系，细胞释放能量时总是伴随ATP的合成反应BATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，代表高能磷酸键，P代表磷酸基团C光反应过程中，叶绿体中ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则向相反方向运动D运动细胞有氧呼吸过程中，产生大量ATP的阶段需要氧气参与18(2011常州联考)如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是()Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30时，a点上移，b点左移，d点下移D当植物缺镁时，b点将向右移19如图为探究不同光照强度和温度对植物光合作用的影响的实验数据图，下列有关本实验的操作和叙述正确的是()A本实验应选用同一种植物进行实验B实验过程中应保证水和二氧化碳的供应充足C40时光照强度越大，光合作用速率越高D温度越高，光合作用速率越高20某生物

7、兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示的曲线，以下说法正确的是()A图中d点光合速率最大，e点有机物积累最多Bc、d之间的区段光合速率大于呼吸速率Cd、e之间的区段光合速率小于呼吸速率D进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段题号1234567891011121314151617181920答案三、非选择题(本题共5小题，共55分)21(10分)为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：试管底物和试剂实验条件11 cm3瘦肉块4 mL蒸馏水37水浴；pH1.521 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶37水浴；pH831 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶41 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶0水浴：pH1.5(1)请完成实验设计：应为_。(2)3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是_，请为该组实验拟定一个课题名称_ _。(3)本实验的因变量可以通过观察_来确定。(4)在2、3号试管所研究的问题中，温度属于_变量。22(10分)回答下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验中的问题：(1)某同学的操作程序如下：将5 g新鲜完整的菠菜叶放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画12次；将画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败，请指出其错误所在：_(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：组别滤纸条编号判断依据绿叶组

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