2022年高三数学二轮复习第一部分重点保分专题检测(六)统计与统计案例
7页1、2022年高三数学二轮复习第一部分重点保分专题检测(六)统计与统计案例一、选择题1某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本中的老年教师人数为()类别人数老年教师900中年教师1 800青年教师1 600合计4 3002以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为()甲组乙组909x215y87424A2,5 B5,5 C5,8 D8,83(xx山西四校联考)某学校组织学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为20,40),40,60),60,80),80,100,若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是()A45 B50 C55 D604为了解某社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:收入x(万元)8.28.610.011.311.9支出y(万元)6.27.58.08.59.8根据上表可得回归直线方程x,其中0.76,.据此估计,该社区一户年
2、收入为15万元家庭的年支出为()A11.4万元 B11.8万元 C12.0万元 D12.2万元5(xx贵州模拟)一组样本数据的频率分布直方图如图所示,试估计此样本数据的中位数为()A13 B12 C11.52 D.6某月月底,某商场想通过抽取发票存根的方法估计该月的销售总额先将该月的全部销售发票的存根进行了编号:1,2,3,然后拟采用系统抽样的方法获取一个样本若从编号为1,2,3,10的前10张发票的存根中随机抽取1张,然后再按系统抽样的方法依编号顺序逐次产生第2张、第3张、第4张、,则抽样中产生的第2张已编号的发票存根,其编号不可能是()A13 B17 C19 D237(xx山西质检)某同学将全班某次数学考试成绩整理成频率分布直方图后,将每个小矩形上方线段的中点连接起来得到频率分布折线图(如图所示),据此估计此次考试成绩的众数是()A100 B110 C115 D1208将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在A营区,从301到495在B营区,从496
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