济南的冬天 (10)

1、12济南的冬天教学三单问题导读单班级： 姓名： 设计：郑利霞 审核：一、学习目标：知识目标会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。 能力目标理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。理解作者采用对比写法的作用。培养自读写景抒情散文的能力。情感目标体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。二、知识链接：1、老舍（18991966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。老舍一生著作丰富，长篇小说骆驼祥子和话剧龙须沟茶馆是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。2、比拟，是把物当做人来写，把人当做物来写。比拟包括拟人和拟物。拟人就是给物赋予人的各种特征，也就是借物抒情。拟物就是把人当做物来写，使人具有物得动作或情态，表达某种强烈的爱憎感情。三、解题 济南的冬天是1931年春天在济南齐鲁大

2、学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。关于济南的山和水：（多媒体课件显示画面背景音乐：高山流水）解说：在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。 济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。问题导读评价单：一、给加点字注音或根据拼音写汉字济南（）伦（）敦（）晾晒（）暖和（）唤（）醒着（）落（）发ji（）看（）护妇镶（）上xiang（）晴露（）出狭窄（）水藻（）zhu（）蓄cheng（）清二、解释下列词语：响晴：响亮：唤醒：着落：慈善:狭窄：贮蓄：澄清：三、初读课文，思考：济南为何“真得算个宝地” ？它有什么特点？四、请同学们试着把课文划

3、分成三部分，并概括大意。五、试着写出本文的板书并分析本文的结构方式：自我评价： 学科长评价： 教师评价：问题生成评价单：请学术助理出示预习中发现的问题：预设问题：问题一： 课文写了济南冬天的哪些景物？各有什么特点？问题二：齐声诵读第三自然段，思考：本段的中心句是哪一句？层次如何划分？“小雪”之美是通过哪些景物烘托的？那些词用的好？ 问题三：文中渗透了作者对济南冬天怎样的感情？ 问题四：比较阅读 思考：济南的冬天在写法上与朱自清先生的春有些什么相同的地方？你更喜欢那一篇？ 拓展题：以“ 的冬天”为题些一篇小作文。（填入所在地的地名。仔细观察，充分展开联想与想象，抓住景物特征，模仿课文力求做到情景交融。）学科长评价： 教师评价：问题训练评价单：一、解释下列词语设若：_温晴：_着落：_慈善：_空灵：_响晴：_秀气：_贮蓄：_二、根据课文内容填空1、济南的冬天是一篇充满诗情画意的_（体裁），本文作者：_，名_，字_，_人。现代著名作家，_家，_家。作品有长篇小说_、_等，话剧_、_等。文中作者把济南和_、_、_对比，依次描绘了冬天的_、_、_突出济南冬天_的特点。文中是按_、_的顺序写的。2、

4、本文紧扣了济南冬天的“_”这一特点，赞美的是_（A、济南的冬天B、冬天的济南C、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的_之情。3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”可理解为：_以“这就是冬天的济南”作结尾有什么好处？_4、文中说“济南真得算个宝地”，冬天无风声，温晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎样的，用一两句话把它描述出来。_三、阅读济南的冬天，然后回答问题。 济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人

5、们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。A山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1、作者要写的是济南，但在文章开头又写了北平、伦敦及热带，这样写有什么作用？2、第段为什么说济南的冬天是个“理想的境界”？（用原文回答）3、第段“济南的人们在冬天时面上含笑的”，为什么？4、“最妙的是下点小雪呀。”济南小雪后的山景主要“妙”在哪两个方面？5、第段“树尖上顶着一髻儿白花”中“顶”好在哪？6、第段“那点薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辞手法？有什么作用？7、第段作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。10、第段概括济南的冬天水的特点是什么？11、第段“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是什么？12、“水也不忍得冻上”一句中，“不忍得”三个字好在哪里？13、说说文章最后一段的作用。学科长评价： 教师评价：

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