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2014秋季学期数学教研组工作计划(精)

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1、2014秋季学期数学教研组工作计划潘春桃2014-9-3一、指导思想认真贯彻校科研处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“ MS -EEPO有效教育”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率,提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1. 加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念,提高教师实践能力。2构建“ MS -EEPO有效教育”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3. 有效开展校本教研活动。4. 抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5. 增强教师的教科研意识，扎实推进课题研究，深化课堂教学改革。三、工作重点及主要措施1. 加强组风建设，狠抓教学常规,更新教学观念，提高教师实践能力。主要通过组内讨论，与领导交流,师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合科研处、教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行科研处、教导处的各项计戈叽2. 更新教学观念，构建“ MS -EEPO有效教育”课堂

2、教学模式配合科研处做好新一届七年级的课改培训工作。继续做好八年级的课改推进工作成立EEPO团队,发挥团队的辐射作用，带动整个数学组的发展。协助科研处举行EEPO说课比赛和优质课比赛。3. 有效开展校本教研活动。利用每周二开展听课、评课活动。教师之间相互随堂听课、评课，深化交流、张扬个性、融合吸收，达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。组织教师分析教材、研究考点，做好各章节的题库。4. 抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。1数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，让学生及时体验成功,增强学习信心，自我激励，改进学习现状。5. 进一步加强科研力度，树立科研兴教思想全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。本学期，课题初中数学高效课堂教学策略的实践研究”将进入深入研究阶段，根据实验方案，紧密联系教学实际，将分小组针对不同课型开展集体备课、听课、评课活动。在实践中不断借鉴和反思做法，加强交流，使实验工作扎实、规范、科学、高效地进行。本阶段成果：高效课堂经典案例评析集：高效课堂优秀教案集：高效课堂优秀课例展示教学录像。要积极开展校际之间的交流与合作，积极组织教师参加市县公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨四、工作具体安排：九月份：1. 学习学校的工作计划，制订教研组计划；2召开教研组会议，布置本学期的工作任务安排；3.召开课题组成员会议，做调查研究阶段总结，并布置下一阶段的工作任务月份：1. 八年级组听课、评课活动；2. 教案、作业等常规工作检查。十一月份：1. 八年级组内听课、评课；2. 教案、作业等常规工作检查；3. 做好准备期中复习；3. 期中测试、质量分析。十二月份：1. 七年级组听课、评课；22. 教案、作业等常规工作检查。一月份：1.七年级组内听课、评课2. 教案、作业等常规工作检查3. 期末复习研讨活动；4. 撰写期末总结，教学心得；5. 举行期末检测，质量分析；6. 教研组工作总结。3

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