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大班美术活动竹子大变身教案反思

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1、大班美术活动竹子大变身教案反思关键包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过分享经验和结果，让幼儿体验合作、成功的愉快，启发幼儿大胆的猜想探索竹筒能够制作的玩具，激发幼儿的创新意识，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看竹子大变身教案吧。活动意图在农村，竹筒是常见的东西，很多孩子能够用竹筒来玩不一样的游戏，不过用竹筒制作物品来玩倒是极少见。所以我设计了这次活动，让孩子经过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神，既让幼儿体验到了成功的喜悦，也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求，满足了幼儿的好奇心和探索欲望。活动目标1、经过分享经验和结果，让幼儿体验合作、成功的愉快。2、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒能够制作的玩具，激发幼儿的创新意识。3、经过活动培养幼儿动手动脑的能力和和同伴合作的能力。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、多种颜色的纸、水彩笔等物品。2、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。3、沙子、水、石头。活动过程一、导入。老师：今天老师带来很多的小伙伴来和儿童们一起玩，我们来

2、看看她们是谁？出示竹子各部分，如：竹节、竹筒、竹竿等。老师逐一进行介绍。二、幼儿探索活动。1、请幼儿自主玩竹子材料。2、请幼儿将竹子材料和沙子、石头、水结合进行探索：能够怎么玩？3、幼儿介绍、交流、分享。三、幼儿再次探索。1、观察探索。老师：儿童们看看老师手里拿的是什么？出示竹筒制作的不一样玩具如：水桶、高跷、水枪等。小玩具今天要邀请和儿童们一起来玩游戏，不过儿童们要动脑筋，想想这个玩具是怎么玩的，另外还能够怎么玩。将幼儿分为几组，每一组拿一个竹子制作的玩具，试玩玩具。2、分析讨论。老师：儿童们拿到的是什么玩具呀？是用什么做出来的？看一看是怎么做的？让幼儿知道竹筒能够制作很多不一样的玩具。请儿童说一说，儿童平时是怎么玩竹筒的？幼儿分别说说自己玩竹筒的经验。幼儿讨论后，老师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验。四、操作和试验。1、老师：我们今天来设计一个新的玩具吧！幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具，讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的，并说一说这个玩具应该怎么样制作？2、幼儿操作。1 老师出示辅助工具，让幼儿了解其用途。2 请幼儿用线、泡沫胶等其它物品辅助制作玩具来完成自己的设计，尝试制作自己所想的玩具，在操作中探索经验。交代幼儿注意安全，能够请老师来帮助完成。3 欣赏幼儿用老师提供的材料制作的玩具。如：飞机、双响筒、小竹人等。五、分享和交流。1、展示：将幼儿的作品进行陈列、展示。2、和大家一起分享制作的玩具及玩法，说说自己制作玩具的过程及做法。六、延伸活动。提供更多的竹子材料如竹节头、竹片、竹竿、竹根等，让幼儿探索制作更多的竹制玩具。活动反思在此次活动中，幼儿充足体验到了合作成功的愉快。老师提供了充足的机会让幼儿大胆的设计和猜想，经过探索实践来制作玩具，激发了幼儿的创新意识。在这次活动中幼儿经过先探索玩竹子，分享、交流经验，又增加材料让幼儿继续探索，然后幼儿继续分享交流玩竹子的经验，最终在积累了大量经验的基础上制作多种多样的竹制玩具。经过这么层层递进的方法使幼儿体验到活动的愉快。这么的教学方法可在以后的教学过程中数次利用。

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