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幼儿园老师英语课教案

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1、幼儿园老师英语课教案幼儿园老师英语课教案1活动名称：Draw a line教学目的：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用draw a 造句子教学准备：线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片教学过程：1、用英语日常用语进展对话Good morning,How are you?What your name?How old are 2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进展复习3、出示短线(从一个口袋里渐渐拉出一条短线)教幼儿Line ，让幼儿跟读line, 提问Where is the line-? Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找4、再从另一个口袋里渐渐拉出一条长线，告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short , short line , short line,边教边用手比画。5、出示黑板(简单说明黑板的英语名称)，在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line ,Draw, (做动作，让幼儿记下此单词) Follow me , draw ，draw a line , Look

2、, Whats the shape ?(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? (老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle 时便说draw a circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。7、让幼儿Stand up ,listen to the DVD 听音乐，边学做律动边渐渐地Go pee pee。8、Class is over.幼儿园老师英语课教案2Teaching aims:1 ew word :bread ausage milk coffee2 Revisio :little car,milk3 What day i today ? How are you ? How old are you ?Teaching aids:icture ag r

3、eorder musicTeaching te :te 1:GreetingsT:Cla egin,stand up!S:Stand u !stand u !I tand u !T:Good morning oy and girl !S:Good morning Mi Jiang !T:Sit dow lease !S:Sit down!sit dow !Isit dow !T:What day i today ?S:Today i Monday.T:How are you ?S:Fine ,Thank you and you ?T:Im good !and how old are you ?S:Im fivesix .(每个问提都分别叫幼儿答复或齐答)Ste 3 Revision全班小朋友一起读歌谣little car,milkSte 4 Lear ew wordsT:Im very hungry.Do you have anything give me to eat ?S:NO ! O ! O !T:Rellay ?what that ?(旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一

4、名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)T：Haa !what thi ? we call it read.S:Bread !T:Good !(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk coffee ausage .最后一起复习)Ste 5 lay game预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小朋友们帮助，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread,bread,who want to uy a read ?It very deliciou !”随后全班的幼儿一起问：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread,bread,在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐，再给予奖励。Ste 6 ing a ong Teddy ear.ORBOR为里感谢大家放的。Ste 7 It time to ay goodbye.幼儿园老师英语课教案3教学目的：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、p

5、ink(粉红色)。鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进展组合，培养幼儿思维的灵敏性。教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。教学重点：运用颜色单词来描绘物品。教学难点：用新单词与物品进展组合。教学流程：复习颜色翻板游戏找说玩具竞赛游戏复习颜色多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。Red yellow green blue orange black white brown.开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。翻板游戏：老师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。幼儿分成红、绿两队进展游戏比赛，看看哪队赢得的板多。游戏：屋中找玩具老师交代游戏规那么：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。幼儿游戏比比谁的反响快说得正确。竞赛：比比谁的星星多?鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完好的句子。第页共页

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